A. | 过程①表示细胞分裂 | B. | 过程②表示细胞分化 | ||
C. | 过程②的结果是形成了不同的系统 | D. | A细胞能产生和传导冲动 |
分析 由图可知①过程表示细胞的分裂,使细胞数量的增加,②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化,表示细胞分化形成不同的组织.
解答 解:A、①过程表示细胞的分裂,使细胞数量的增加,A正确;
B、在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化.细胞分化产生了不同的组织.图中②过程表示细胞分化形成不同的组织.B正确;
C、过程②的结果是形成了不同的组织,C错误;
D、A细胞为神经细胞,能产生和传导冲动,D正确.
故选:C.
点评 此题的关键一是具有一定的识图作答能力,从图中获得解题信息;二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 等待血液在伤口处自然凝固 | B. | 将伤者送医院等待医生处理 | ||
C. | 在伤口的近心端用绷带压迫止血 | D. | 在伤口的远心端用绷带压迫止血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨中有机物约占骨成分的$\frac{1}{3}$ | B. | 骨中的有机物使骨坚韧而有弹性 | ||
C. | 骨中的无机物使骨坚硬 | D. | 骨的脱钙说明骨中含有无机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 静脉的分布位置都十分浅 | B. | 静脉内血液是从远心端流向近心端 | ||
C. | 静脉血管内无瓣膜 | D. | 静脉的管腔很大,管壁的弹性大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①② | D. | ③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中国人传统的烹饪习惯产生的油烟,对PM2.5的贡献 | |
B. | 汽车尾气及工厂废弃的排放 | |
C. | 冬季取暖排放的二氧化碳等污染物 | |
D. | 大气中悬浮的水汽凝结而成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 看到树上有条蛇,迅速躲开 | B. | 看到水灵灵的甜杏流口水 | ||
C. | 看到电闪雷鸣,急忙寻找避雨地点 | D. | 看到书上感人的故事,流眼泪 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我国是裸子植物最丰富的国家 | |
B. | 保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施 | |
C. | 我国地大物博,生物资源取之不尽 | |
D. | 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 |
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