【题目】虽然人类在古代就已经广泛应用发酵技术了,但直到近代才弄清楚发酵的原理。(_______)
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】区分动植物细胞
(1)如图,请在横线上写出各结构名称:A_____、B_____、C_____、D_____、E_____、F_____。
(2)人体或动物体的各种细胞虽然形态不同,但_____却是一样的 ,都有 _____、_____、和_____。
(3)完成下表。
种类 | 动物细胞 | 植物细胞 |
不同点 | 没有_____、_____,通常没有____。 | 细胞的最外层是_____,细胞质里有_____,在植物细胞绿色部分,细胞质内还有_____。 |
相同点 | 都有细胞质、_____、细胞核、_____。 |
(4)无论是植物、动物,还是微生物(_______)除外),它们都是由细胞构成的。因此,可以认为_____构成生物体的基本单位。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】美国的洛杉矶虽然是建在沙漠上的城市,但现在除了建筑以外到处草地成片,鸟语花香,这直接说明了( )
A. 植物的蒸腾作用增加空气的湿度 B. 植物光合作用为其他生物提供有机物
C. 植物根系能固沙,保持水土 D. 树总能遮荫,降低气温
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用肉眼直接观察培养基上所形成的菌落,下列说法不正确的是( )
A. 细菌和真菌菌落的形态不同 B. 真菌菌落一般比细菌苗落大
C. 不同的霉菌菌落有不同的颜色 D. 一个菌落就是一个细菌或真菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面图1模拟的是淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程;图2表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。请据图回答下列问题。
(1)若图1模拟的是淀粉的消化过程,则①、②所表示的过程是在_______内进行的,最终被分解成的物质a是______。
(2)若图1模拟的是蛋白质的消化过程,则①、②所表示的过程是在___________内进行的, 图中“剪刀”模拟的是______。
(3)图2中,曲线[____]表示的是脂肪的消化过程。
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