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如图所示的几种营养生殖方式中,属于嫁接的是(  )
分析:利用植物的营养器官(苗干、枝、根和芽等)的再生能力,繁殖成独立、完整新植株的方法,称为营养繁殖,也叫做无性繁殖.由营养繁殖所得到的苗木,称为营养繁殖苗,或称为无性繁殖苗.方法有扦插、嫁接、埋条、分株、插根、根蘖、压条等.
解答:解:嫁接,植物的人工营养繁殖方法之一.即把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株.嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活.接上去的枝或芽,叫做接穗,被接的植物体,叫做砧木.
A是扦插,也称插条,是一种培育植物的常用繁殖方法.可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等(在园艺上称插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株;
B是压条,将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中,待其生根后与母株割离,形成新植株的方法.又称压枝;
D是分株繁殖,就是把花卉植株的蘖芽、球茎、根茎、匍匐茎等,从母株上分割下来,另行栽植而成独立新株的方法. 分株法分为全分法和半分法两种;C是嫁接.
故选:C.
点评:记住营养繁殖的定义和常用的方法是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图,回答:

(1)据A图所示结构回答:
①能够产生运动的结构是[
1
1
]
鞭毛
鞭毛
,能够控制物质进出细胞的结构是[
4
4
]
细胞膜
细胞膜
,生命活动的控制中心是[
5
5
]
未成形的细胞核
未成形的细胞核

②当环境变得不利于其生长、生存时,[
3
3
]
细胞壁
细胞壁
增厚,形成
芽孢
芽孢
,以度过不良环境.
③该生物的繁殖方式是
分裂生殖(繁殖)
分裂生殖(繁殖)
,营养方式是
异养(腐生或寄生)
异养(腐生或寄生)

(2)D与A相比较,在结构上的最大区别是
不具有细胞结构
不具有细胞结构
,由
蛋白质(外壳)
蛋白质(外壳)
(内部的)遗传物质
(内部的)遗传物质
组成,其繁殖方式是
自我复制
自我复制

(3)B与A相比较,在结构上的最大区别是
具有成形的细胞核
具有成形的细胞核
,其繁殖方式是
孢子繁殖
孢子繁殖

(4)B的营养方式属于
腐生
腐生
,D的营养方式属于
寄生
寄生

(5)蒸出的馒头喧软多孔,是因为有了[
C
C
]
酵母菌
酵母菌
参与的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

依据如图所示的几种微生物形态结构示意图,回答:

(1)引发流行性感冒的生物类群是
E
E

(2)利用
C
C
可以生产青霉素.
(3)属于真菌的是
B、C、D
B、C、D
,其营养方式属于
异养
异养

(4)A与B相比较,在其细胞结构上的主要不同点是
没有成形的细胞核
没有成形的细胞核

(5)在外界环境条件适宜的情况下.A、B、E三种生物的繁殖方式分别是
分裂生殖
分裂生殖
孢子生殖
孢子生殖
自我复制
自我复制

(6)上述微生物不具有细胞结构的是
E
E
,其生物体构成为
蛋白质外壳和内部的遗传物质
蛋白质外壳和内部的遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

依据如图所示的几种微生物形态结构示意图,回答:

(1)引发百日咳、破伤风疾病发生的生物类群是
A细菌
A细菌
,引发流行性感冒的生物类群是
E病毒
E病毒

(2)利用
B青霉菌
B青霉菌
可以产生青霉素
(3)属于真菌的是
B、C、D
B、C、D
,其营养方式属于
异养
异养

(4)A与B相比较,在其细胞结构上的主要不同是
A没有真正的细胞核
A没有真正的细胞核

(5)在外界条件适宜的情况下,A、B、D、E四种生物的繁殖方式分别是
分裂生殖
分裂生殖
孢子生殖
孢子生殖
孢子生殖或出芽生殖
孢子生殖或出芽生殖
自我复制
自我复制

(6)上述微生物不具有细胞结构的是
E
E
,其生物体构成为
蛋白质的外壳和内部的遗传物质
蛋白质的外壳和内部的遗传物质

(7)细菌在适宜的情况下每30分钟繁殖一代,那么4小时后细菌的数目是
256
256
 个.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列图所示的几种营养生殖方式中,属于嫁接的是                                                 (    )

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