下列四项中,正确表示了中考一条食物链的是
A.阳光草
牛
虎 B.草
兔
鹰
C.鹰草
兔
蛇 D.阳光
玉米
鼠
B
【解析】
试题分析:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
A、阳光是非生物部分,既不属于生产者也不属于消费者,食物链的概念未包括非生物部分,故不符合题意.
B、该食物链正确的表示了生产者草与消费者兔、鹰它们三者的关系,故符合题意.
C、鹰属于该食物链顶端,在兔子之后,故不符合题意;
D、阳光是非生物部分,既不属于生产者,也不属于消费者。故不符合题意。
考点:解答此题的关键有二点,一个是明确食物链的概念:生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系;另一个是知道食物链的正确写法.
科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(15)(解析版) 题型:选择题
蝉在夏天正午鸣叫得最厉害,而气温降低到24℃以下时,就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是
A.阳光B.水C.温度D.空气
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(12)(解析版) 题型:综合题
2010年元月,我区某中学七年级二班学生出现了5名甲型H1N1流感患者,学校采取了如下措施:①将这5名学生送指定医院隔离治疗;②要求学生避免用不干净的手触摸口、鼻;③对与5名患者有密切接触的学生进行医学观察;④要求学生坚持体育锻炼,进食有营养的食物,保证睡眠;⑤教室经常开窗通风、及时清扫、定期消毒;⑥分批给学生接种相应的疫苗。分析回答:
(1)甲型H1N1流感病毒是引起该传染病的 。
(2)在学校采取的措施中,属于控制传染源的是 ;属于切断传播途径的是 ;属于保护易感人群的是 。(以上三空填题干中编号即可)
(3)夏季是肠道传染病的高发季节,请你对同学或家人从有效预防方面提一个具体建议。
。
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(12)(解析版) 题型:选择题
下图为模拟膈肌运动的示意图。则下列相关叙述中,正确的是
A.甲图演示吸气,膈肌收缩 B.乙图演示吸气,膈肌舒张
C.甲图演示呼气,膈肌舒张 D.乙图演示呼气,膈肌收缩
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(12)(解析版) 题型:选择题
当你用拇指和食指快速夹住垂直落'下的尺予时,尺子刻度值的大小可反应你的反应速度下图为测定反应速度开始和结束手的位置,请你准确读取尺子上能够反映反应速度的刻度值(单位cm)。
A.1 cm B.3 cm C.4 cm D.5 cm
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(11)(解析版) 题型:综合题
2010年秋甲型流感在英国等国家暴发,为控制疫情,对疫区进行大范围的消毒.加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施显得尤为重要,请回答:
(1)引起甲型流感的微生物属于______________(填“病原体”或“传染源”)。
(2)甲型流感能够在疫区流行,必须具备的环节是___________。
A.传染源
B.传播途径
C.传染源、易感人群
D.传染源、传播途径、易感人群
(3)上述资料提到的预防措施中,属于切断传播途径的是_________________ ___(写出一条)。
(4)注射疫苗相当于注入____ _(填“抗体”或“抗原”),使人体获得__________免疫。
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(11)(解析版) 题型:选择题
某生态系统中四种生物所占数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链,在一段时间内如果甲的数量增加,则可能引起( )
A.乙和丙数量增加 B.丙和丁数量减少
C.乙、丙和丁数量减少 D.乙和丁数量增加
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(11)(解析版) 题型:选择题
下列有利于促进植物根系呼吸作用的农业措施是( )
A.浇水 B.中耕松土
C.施肥 D.合理密植
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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(10)(解析版) 题型:选择题
下列关于生物进化的叙述正确的是
A.生物进化方向是由自然选择决定的
B.生物由陆生向水生进化
C.哺乳类由两栖类进化而来
D.裸子植物由藻类植物进化而来
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