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刚出生的小袋鼠只有让你的手指那么大,眼睛还未睁开.它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶.小袋鼠的行为是由动物体内的
 
决定的,从动物行为获得的途径看,属于
 
行为.
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.
学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.
解答:解:刚出生的小袋鼠只有让你的手指那么大,眼睛还未睁开.它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶.小袋鼠的行为是生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的,从动物行为获得的途径看,属于先天性行为.
故答案为:遗传物质;先天性.
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细阅读下面的短文,完成有关问题:
小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡.鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已憋死啦.”青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼.青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧.”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了.
(1)鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入身体的门户着生在
 
部.
(2)岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多,鲫鱼为啥还会死?
 

(3)如果参与赌博的鲫鱼换成青蛙,青蛙会死亡吗?
 

20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的
也是直接了当的解决方法:喷射DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.可是没多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来.在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务--“降猫行动”.
(4)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持
 
平衡中起重要作用.
(5)壁虎和老鼠这两种生物中,
 
属于恒温动物.
(6)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?答:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请运用所学过的生物学知识说明下列生物现象.
(1)鱼离开水后,会很快死亡.
(2)大雨过后,土壤洞穴中的蚯蚓会纷纷爬到地面上来.
(3)刚一出生的婴儿,没有人教便会吮奶.
(4)在活面团中放入发酵曲(酵母菌),会使馒头或面包膨大和松软.

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科目:初中生物 来源: 题型:

依据图分析并回答问题.
(1)每天人摄取最多的食物应是[
 
]
 
类食物.因为谷类食品中的
 
是人体主要供能物质.
(2)每天人摄取最少的食物应是[
 
]
 
类食物.
(3)青少年每天应比成年人多摄取含
 
多的食物,即金字塔第
 
 
层的食物.
(4)李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少第
 
 
层的食物,适当多吃第
 
层的食物.
(5)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的
 
类食物.
(6)某人得了胆囊炎,你应建议他少吃
 
类食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细分析下表,完成下列填空.
 门  种子植物门 种子植物门   种子植物门
 纲  双子叶植物刚  单子叶植物刚  双子叶植物纲
 目  茄目  禾本目  茄目
 科  茄科  和本科  茄科
 属  番茄属  小麦属  茄属
 种  番茄  小麦  马铃薯
番茄和小麦同
 
不同
 
,番茄与马铃薯同
 
不同
 
,小麦与马铃薯
 
不同
 
.所以
 
 
共同特征多,
 
 
以及
 
 
的共同特征少.

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科目:初中生物 来源: 题型:

澳大利亚的紫鹦鹉有时会同时孵化卡拉鹦鹉所产生的卵.孵化出的卡拉鹦鹉的求食声仍然是卡拉式的,紫鹦鹉母亲居然也乐意给它喂食.离巢后,受到惊吓发出的叫声也是卡拉式的,可是在呼喊同伴时却完全是紫鹦鹉的叫声了.它的飞翔姿势也完全成了紫鹦鹉式的.
(1)紫鹦鹉孵卵和喂食的行为是
 
行为,从行为获得途径看属于
 
行为.请从上述资料中找出与此同类的两种动物行为
 
.这些行为都是由动物体内的
 
所决定.
(2)鹦鹉的飞翔姿势属于
 
行为,是在
 
的基础上,通过
 
因素的作用,由学习而获得的行为.从上述资料中找出与此同类的一种动物行为
 
.这种行为对动物的生存的好处是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下面左右两列中的相关内容对应起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列动物的具体行为与动物行为的类型对应起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统的成分中,非生物部分包括
 
 
和水等;生产者主要是指
 
.消费者是指动物;分解者主要是指
 
 
 等微生物.生产者与消费者之间的关系主要是吃和被吃的关系,这就形成了
 
.当人类排放有毒的物质进入生态系统,有毒物质将会通过不断积累,而且随着营养级别越高,体内有毒物质的积累越
 
.地球上所有生物以及它们生活的环境构成了最大的生态系统
 

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