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下面是生物兴趣小组同学探究某些条件与大豆种子萌发关系的实验。
(一)实验步骤:
①取三个无色透明的玻璃杯,分别标记A、B.C,并且在杯底各铺两张餐巾纸,各加适量水。
②共取30粒大豆种子放在A.B.C杯底的餐巾纸上。
③A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽干气体并密封。
④把A.B.C装置均置于24℃—27℃环境中,如图所示。

(二)实验现象:
几天后,A.B两杯内的种子绝大多数萌发,C杯内种子无萌发现象。
请根据上述实验分析回答。
(1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用     作为对照。根据实验现象可得出的结论是                                     
(2)要证明空气对大豆种子萌发有无影响,应选用         作为对照实验。
(3)老师认为这几位同学在实验步骤②中的处理欠严密,请你认真观察,指出其中的不足是                       
(1)A和B,光照对大豆种子的萌发没有明显影响。
(2)A和C
(3)共取30粒大小相当,饱满的种子,在A,B,C纸杯内各放入10粒种子。

试题分析:本实验探究的是光和空气对大豆种子的萌发的影响。在设计实验过程时要注意设计对照组和实验组,同时要遵循单一变量原则。A组既有光照,又有一定的水分、空气和适宜的温度,因此A可作为对照组,B组遮光,可与A探究光照对种子萌发的影响,C组没有空气,可与A组探究空气对种子萌发的影响。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

菜豆种子由                  构成,其中          是种子的主要结构,它由                                          组成。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关种子萌发的过程的说法中,不正确的是(       )
A.种子萌发先要吸收大量的水分
B.子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根,胚芽和胚轴
C.胚根先发育,先突破种皮,形成根
D.胚芽先突破种皮,发育成茎和叶

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于单子叶植物的是( )
A.萝卜B.白菜C.水稻D.向日葵

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在验证种子的呼吸作用实验中,最好选用
A.干燥的种子B.煮熟的种子
C.刚采摘的种子D.萌发的种子

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是被子植物的生长示意图,请根据图及有关知识回答下列问题。

⑴ 一粒种子能够萌发长成一个植物体,主要原因是种子中具有                  。
⑵ 图中的【1】是植物体的根,它能由短变长的根本原因是       区细胞的     
⑶ 【1】的箭头指向表示植物的根系从土壤中吸收          ,并把这些物质通过植物茎中木质部的       运输到叶。
⑷ 图中【3】表示叶片制造的有机物,通过茎中的韧皮部的      运输到根。
⑸ 图中的【4】表示叶片通过气孔将水分以水蒸气的形式释放到大气中,此过程是通过  作用实现的。
⑹ 该被子植物长大成熟后就要开花、        、        、形成果实和      。果实由               组成,它是由发育而来的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有人将100粒黄豆均分为两组,一组在黑暗条件下培养,一组在有光条件下培养,其它条件相同且适宜,结果都正常萌发,说明黄豆萌发的必需条件不包括(     )。
A.适宜的温度B.一定的水分C.种子是活的D.充足的阳光

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

离开土壤,种子照样能萌发. √  (判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

小李同学为了探究植物体的呼吸作用,依照教材中的三个演示实验,也操作了一遍,并认真观察了实验现象。(如下图甲、乙、丙)。据图回答问题。

(1)甲图中①瓶中的蜡烛熄灭了,这说明萌发的种子_____________。
甲图中②在此实验中起的作用:       
(2)乙图中①瓶排出的      气体能使澄清的石灰水变浑浊,这说明萌发的种子_______________________。
(3)丙图中①瓶比②瓶中温度高,这说明萌发的种子______________          

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