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温室内的温度与水果产量有密切关系,为探究这一问题,生物科技实验小组将某植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响,(其他条件都是适宜的),实验前二氧化碳的吸收量与释放量为指标,实验结果如下表:
温度(℃)5101520253035
光照下吸收二氧化碳(mg/h)1.001.752.53.253.753.503.00
黑暗下释放二氧化碳(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
植物吸收的二氧化碳主要用于
 
,根据表中的数据可知,如果连续12小时光照再连续12小时黑暗,则温度控制在
 
时,植物积累的有机物最多,为提高水果产量,夜间可适当降低温室内的温度,目的是
 
考点:探究光合作用的条件、原料和产物,探究植物的呼吸作用
专题:
分析:植物体的生长需要的有机物是通过在光下进行的光合作用制造的,其生命活动需要的能量来自于植物的呼吸作用;
光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用释放二氧化碳,据此答题.
解答:解:光合作用的原料之一是二氧化碳;从表中数据可知:如果连续12小时光照再连续12小时黑暗,则温度在20℃时,光照下吸收的二氧化碳和黑暗下释放的二氧化碳的差最大,说明在此温度下植物的光合作用最强,积累的有机物最多;在夜间植物不进行光合作用,只进行呼吸作用,果农为了提高水果的产量,通常通过在夜间降低大棚内的温度来抑制植物的呼吸作用,从而降低有机物的消耗.
故答案为:光合作用;20℃;降低呼吸作用消耗的有机物.
点评:植物的光合作用和呼吸作用是两个相互依赖的过程,即相互对立,又相互依存.
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科目:初中生物 来源: 题型:

用达尔文的自然选择学说分析解释狼的进化过程:
(1)古代的狼群中存在不同的个体,有的跑的快,有的跑的慢,这说明生物具有
 
的特性,而这种特性一般是可
 
的,它为生物的进化提供了原始的选择材料.
(2)随着环境的改变,食物减少,所有的狼为了获得食物而进行
 
,食物和环境对狼起了
 
作用.而且这种作用是定向的.它决定着生物进化的
 

(3)狼的进化过程是通过
 
实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

遗传咨询是优生优育的措施之一,遗传咨询的目的是(  )
A、预防遗传病的发生
B、检查有严重遗传病的胎儿
C、避免遗传病患儿的出生
D、医治遗传病患者

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科目:初中生物 来源: 题型:

用味甜的水蜜桃做接穗,嫁接到味酸的野毛桃植株上.成活后,结出的成熟果实的果味是(  )
A、酸甜各半
B、跟野毛桃一样酸
C、不甜也不酸
D、跟水蜜桃一样甜

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科目:初中生物 来源: 题型:

小强给家里的盆花浇水,叔叔说要“浇透”,原因是(  )
A、盆花需水量大
B、植物的根吸收水分的部位在土壤较深处
C、多浇水可以促使提前开花
D、浇透可以使盆花多开花

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科目:初中生物 来源: 题型:

嫁接中接上去的枝和芽叫做
 
,被接的植物体叫做
 
,它们的
 
紧密结合是嫁接成活的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鼠妇,也叫“潮虫”(如图),
属于节肢动物.体呈椭圆形,长约15-20毫米,生活在陆地阴暗潮湿处,人们常在花园、花坛、山坡或草坪等处潮湿的花盆、石块或砖块下发现它.当人们移开花盆、翻开石块或砖块后,它就会很快地爬到其他隐蔽的地方去.这是光在影响它的生活吗?
现在提供鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板(不透光)和玻璃板(透光)等供你选用,请设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验.
你提出的问题是光会影响鼠妇的生活吗?
(1)你的实验假设是
 

(2)你的实验方法和步骤:先在硬纸盒内铺一层湿泥土,并在中央画一条线,再把一侧盖上纸板,另一侧盖上
 
,在中央两侧放同样数目的鼠妇,用手电筒照射硬纸盒中央上方,观察并统计中央线两端的鼠妇数量.
(3)预期的实验结果是
 

(4)实验结束后,应将鼠妇放回
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在《光对鼠妇生活的影响》的探究活动中,子鸣同学捕捉来1只鼠妇准备进行实验.
请回答下列问题:
(1)若本活动提出的问题是“光会影响鼠妇的生活吗?”你可以这样进行假设:
 

(2)可能影响鼠妇生活的因素除了光,还有
 
(请至少写出二种).
(3)活动中采用对照实验,这种方法只能出现
 
个变量,则本实验中的变量是
 

(4)该同学用1只鼠妇进行实验,你认为下列说法中正确的是
 

A 可以.1只鼠妇完全能够反映其生活特点.
B 不可以.实验材料太少,会出现偶然性.

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将下面相对应的内容用线连接起来.

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