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    在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若猛禽消失，雷鸟的数量会
    A．缓慢上升B．迅速上升C．保持相对稳定D．先上升然后再降下来
    D

    试题分析：该题中的食物链是：植物→雷鸟→猛禽，若消灭全部猛禽鹰后，雷鸟由于天敌减少、食物充足会大量繁殖数量上升，后来雷鸟增多会使植物减少，植物减少导致雷鸟由于数量太多，食物不足而大量饿死，雷鸟因死亡而数量减下降。
    点评：此题为基础知识题，解答时从食物链中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系切入，当某一种动物被消灭后，会直接或间接影响其他生物的生存和数量上的变化。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    苍耳的果实表面有钩刺；虞美人的种子细小；樱桃的果实酸甜味美，易吸引小鸟取食。这三种植物的果实或种子传播借助的外力依次是
    A．动物、风力、水力B．水力、风力、动物
    C．动物、风力、动物D．风力、动物、风力

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于动物在自然界中的作用的叙述，正确的是(　　)
    A．能促进生态系统的物质循环
    B．能帮助植物传粉和传播种子
    C．在维持生态平衡中起重要作用
    D．ABC三项都正确

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某些农民在果树开花时施药杀虫，结果使果树的产量下降，这是因为昆虫有助于植物的：
    A．传粉B．光合作用C．受精D．呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    保护青蛙的重要意义是
    A．青蛙体表具有斑纹，适于观赏
    B．青蛙肉味鲜美，营养价值高
    C．青蛙可以作为气候预报的工具
    D．能有效减轻农作物的虫害，减少施用农药对环境的污染

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    20世纪50 -60年代，我国开展了”剿灭麻雀’的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括
    A．麻雀对维持生态平衡有重要作用
    B．麻雀能促进生态系统中的物质循环
    C．麻雀可以捕食农业害虫
    D．麻雀是生态系统中的生产者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物在自然界中的作用不包括下列中的（   ）
    A．在维持生态平衡中起着重要的作用
    B．是食物链的一个组成成分
    C．能帮助植物传粉，传播果实和种子
    D．能够净化空气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （4分）蜜蜂在采集花粉的同时，也能帮助植物         。榛睡鼠虽然吃榛子，但它也能帮助榛树         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物在自然界中的作用不包括下列中的（　　） 
    A．在维持生态平衡中起着重要作用B．能够净化空气
    C．能帮助植物传粉，传播果实和种子D．促进了生态系统中的物质循环

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