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一个小孩的手指被蜜蜂蛰刺后,手会立即缩回,以后看见蜜蜂或听见飞来声也会立即急忙躲藏.试分析:
(1)手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回是
非条件
非条件
反射;看见蜜蜂躲避是
条件
条件
反射;听见蜜蜂声躲避是
条件
条件
反射.
(2)手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回,说明脊髓具有
反射
反射
功能,然后产生了痛觉,说明脊髓还有
传导
传导
功能.
分析:(1)反射分为非条件反射和条件反射,根据概念区别解答.
(2)脊髓具有传导、反射的作用,据此答题.
解答:解:(1)反射一般可以分为两大类:非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成,也称为简单反射.如:缩手反射等;条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,也称为复杂反射.因此手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回是生来就有的反射,是非条件反射;看见蜜蜂躲避、听见蜜蜂声躲避是在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动属于条件反射.
(2)手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回,说明脊髓能完成反射具有反射的作用,而疼觉的形成必须有大脑皮层的躯体感觉中枢的参与才能形成,说明脊髓还能传导的作用.
故答案为:(1)非条件;条件;条件;(2)反射;传导
点评:掌握脊髓具有反射和传导的作用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

下图为反射弧结构模式图,请结合该图阅读下面内容,然后回答问题:

一个小孩的手指被蜜蜂蛰刺后,手立即缩回,并感到疼痛.以后看见蜜蜂或听见蜜蜂飞来的声音也会急忙躲藏.
(1)手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回是
简单
简单
(简单或复杂)反射;此缩臂(手)反射活动完成的途径可表示为
1→2→3→4→6
1→2→3→4→6
.(用图中数字和箭头表示)缩手反射
(2)手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回,说明脊髓具有
反射
反射
功能,然后产生了痛觉,说明脊髓还有
传导
传导
功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

一个小孩的手指被蜜蜂蛰刺后,手会立即缩回,以后看见蜜蜂或听见飞来声也会立即急忙躲藏.试分析:
(1)手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回是______反射;看见蜜蜂躲避是______反射;听见蜜蜂声躲避是______反射.
(2)手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回,说明脊髓具有______功能,然后产生了痛觉,说明脊髓还有______功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下图为反射弧结构模式图,请结合该图阅读下面内容,然后回答问题:

一个小孩的手指被蜜蜂蛰刺后,手立即缩回,并感到疼痛.以后看见蜜蜂或听见蜜蜂飞来的声音也会急忙躲藏.
(1)手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回是______(简单或复杂)反射;此缩臂(手)反射活动完成的途径可表示为______.(用图中数字和箭头表示)缩手反射
(2)手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回,说明脊髓具有______功能,然后产生了痛觉,说明脊髓还有______功能.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

一个小孩的手指被蜜蜂蛰刺后,手会立即缩回,以后看见蜜蜂或听见飞来声也会立即急忙躲藏.试分析:
(1)手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回是______反射;看见蜜蜂躲避是______反射;听见蜜蜂声躲避是______反射.
(2)手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回,说明脊髓具有______功能,然后产生了痛觉,说明脊髓还有______功能.

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