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    移栽植物时，最好在阴天或傍晚，必要时还去掉部分枝叶，这是为了降低植物的
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用
    C

    试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。
    点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解植物蒸腾作用的概念。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自
    A．光合作用B．蒸腾作用
    C．吸收作用D．光合作用和呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （9分）科学家在研究植物结构和生理的过程中，做了下列几组实验。请分析回答：
    （1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图所示模式图。其中结构        具有保护作用，结构        具有营养作用；叶片制造的有机物可以通过结构③中的        运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。

    （2）把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中（如图所示）。用弹簧秤测得整个装置重0．5 kg，光照6小时后，整个装置重0．44 kg。其重量减轻的主要原因是                    。

    （3）科学家曾做过如图所示实验， a装置中气泡内的气体主要成分是        ，由此实验可以得出的结论是                                                   。

    （4）科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后测量该植物对各色光的吸收值，获得下表所示数据。分析数据可知，对此植物光合作用最重要的三种光是        ，这些光被叶绿体中的        吸收。只用黄光照射该植物，一段时间后发现该植物死亡，请解释原因：                                                              。
    光的颜色
    		光吸收的百分率
    红
    		55
    橙
    		10
    黄
    		2
    绿
    		1
    蓝
    		85
    紫
    		40
     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D实验装置在阳光下照射2小时。请分析回答：

    （1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是___________装置。
    （2）C、D两个装置中, 塑料袋壁上的水珠较多的是___________装置
    (3) 通过这组实验可以得出结论：____________是蒸腾 作用的主要器官。植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以___________（填“提高”或“降低”）大气湿度。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    在植物叶片中，靠近上表皮的部位气孔比较多， 这样有利于气体的进出。 （　 　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    植物通过蒸腾作用产生一种能促进体内水和无机盐运输的           ，蒸腾作用还能降低叶片表面的            ，对生物圈的        循环也有一定的作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    阳光下，一棵柳树所进行的生理活动有
    A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用
    C．呼吸作用和蒸腾作用D．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）下图1为绿色植物示意图，请据图分析回答下列问题：

    （1）从光合作用的过程考虑，图1中的[1]代表的物质是__________，[2]代表的物质是_________，物质[2]产生于叶肉细胞的_______结构。
    （2）从蒸腾作用的过程考虑，[2]代表的物质是__________，该物质是通过叶的_____进入大气。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用，某同学设计了下面实验：取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物，分别插入三个相同的量筒中，量筒中加入等量清水，在水面滴加几滴植物油，使油膜覆盖水面，量筒口用棉花团封闭，将三套装置分别放在三种不同环境条件下：甲：光照、潮湿；乙：光照、干燥；丙：黑暗、干燥。2小时后，分别测出三个量筒中的失水量。请根据实验回答下列问题：（4分）
    （1）通过对实验设计方案的分析，该同学是根据___________来比较植物的蒸腾量。
    （2）如果以乙和丙作为一组实验，则其变量是    ，实验结果是                  。
    （3）该同学在水面上滴加植物油，使油膜覆盖水面，并在量筒口用棉花团封闭，其目的是________________________________________。

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