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(2013?黄冈二模)下列说法正确的是(  )
分析:本题考查茎发育成枝条,青蛙的繁殖,环境对生物的影响,完全变态发育,据此分析解答.
解答:解:A、芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种,将来发育成枝和叶的芽叫叶芽(或枝芽);将来发育成花的芽叫花芽;既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽.叶芽(或枝芽)的结构和发育,生长点:发育成新的芽结构,叶原基:发育成幼叶;幼叶;发育成叶;芽原基发育成侧芽;芽轴:发育成茎.所以万千枝条及其绿叶,是由植物体的芽发育而来.故符合题意;
B、在两栖动物无尾类的许多种类的雄性中,使咽壁向外膨出形成膜状的球形囊.这个囊称为鸣囊,由很小的开口与咽头相连,鸣叫时膨胀,起共鸣器的作用.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,雄蛙有鸣囊,能鸣叫;雌蛙没有鸣囊不能鸣叫.这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙来抱对,属于繁殖行为,故不符合题意;
C、环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”体现了温度对生物的影响.春天温度升高,鸭子开始下水游泳.故符合题意;
D、家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,为完全变态发育;而不完全变态发育只经历卵、若虫、成虫三个时期.家蚕由受精卵孵化成幼虫后,幼虫取食桑叶,每隔5、6天就蜕一次皮,经过4次蜕皮后,蚕就会停止取食吐丝,将身体围绕起来结茧化蛹,蛹过一段时间羽化为成虫.故符合题意.
故选:A、C、D
点评:解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题、
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?黄冈二模)某同学在探究植物体内的物质运输时,设计如下实验:取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支(生长发育程度相似,编号为甲、乙、丙、丁、戊),其中甲用黑纸包住,乙剪去叶片,丙去掉顶芽后倒置,丁、戊不采取措施,将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中,戊插人红色浓盐水中(相同的光照和温度条件下同时插入),一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度.通过本实验不能完成下列哪项探究课题(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?黄冈二模)如图是某-个冬暖式蔬菜大棚剖面图.下列有关说法错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?黄冈二模)生物体的结构与功能是相适应的,下列有关说法错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?黄冈二模)生活中常常会遇到一些生物学现象,以下说法中,错误的一项是(  )

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