精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了动物之间的( )

A.捕食关系 B.竞争关系 C.合作关系 D.互利关系

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市八年级下3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关免疫的下列叙述中,错误的是( )

A.有些免疫是人生来就有的 B.免疫是人体的一种生理功能

C.免疫不能在人出生后获得 D.种牛痘预防天花属于特异性免疫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省等四校七年级上第一次联考生物卷(解析版) 题型:填空题

生物的多样性包括__________多样性、_________多样性和_____________多样性。其中,生物多样性的实质是__________。生物的家族中有植物、 、细菌、 真菌和病毒等;除 外,绝大多数生物都是由细胞构成的,这说明细胞是生物体 的基本单位。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省等四校七年级上第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

某小组在探究“蚯蚓的运动”中,作出的假设是:蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快,可是实验结果却相反。对此该小组应( )

A. 放弃自己的实验结果

B. 进一步查找资料重新作出假设

C. 适当修改实验结果以保持与原有假设一致

D. 不管实验结果,直接根据假设得出结论

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省等四校七年级上第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

在实验法研究中,往往需要收集与问题相关的信息,这样做的目的是( )

A.提出一个更好的问题 B.更好地解释实验结果

C.做出一个更合理的假设 D.得出一个合适的科学结论

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省等四校七年级上第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

地球上最大的生态系统是( )

A.海洋 B.森林 C.生物圈 D.草原

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省等四校八年级上第一次联考生物卷(解析版) 题型:填空题

下图是人上肢伸肘动作示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中表示肱二头肌的是[ ],它由两端的 和位于中央部位的 两部分组成。可见一块骨骼肌是一个 (填“组织”或“器官”)。

(2)该图表示人体伸肘动作,①处于 状态,②处于 状态。

(3)人做伸肘动作时,骨骼肌接受了神经传来的刺激而 ,进而牵引 活动,产生伸肘动作。可见,躯体运动是以 为杠杆,以关节为 ,以 为动力形成的;人做伸肘动作时,不仅需要运动系统来完成,还需要 系统的控制和调节,并且需要能量的供应,能量来自于肌细胞进行呼吸作用所分解的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省等四校八年级上第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是( )

A.莲与青蛙 B.棉花与蚜虫 C.蝗虫与麻雀 D.蚜虫与瓢虫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省句容市华阳学校七年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:判断题

长期放在黑暗处的植物会死亡,其主要原因是植物不能通过光合作用合成所需要的有机物。( )

查看答案和解析>>

同步练习册答案