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    “螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了动物之间的（ ）

    A．捕食关系 B．竞争关系 C．合作关系 D．互利关系

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省湛江市八年级下3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关免疫的下列叙述中，错误的是（ ）

    A．有些免疫是人生来就有的 B．免疫是人体的一种生理功能

    C．免疫不能在人出生后获得 D．种牛痘预防天花属于特异性免疫

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省等四校七年级上第一次联考生物卷（解析版） 题型：填空题

    生物的多样性包括__________多样性、_________多样性和_____________多样性。其中，生物多样性的实质是__________。生物的家族中有植物、 、细菌、 真菌和病毒等；除 外，绝大多数生物都是由细胞构成的，这说明细胞是生物体 和 的基本单位。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省等四校七年级上第一次联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应（ ）

    A. 放弃自己的实验结果

    B. 进一步查找资料重新作出假设

    C. 适当修改实验结果以保持与原有假设一致

    D. 不管实验结果，直接根据假设得出结论

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省等四校七年级上第一次联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在实验法研究中，往往需要收集与问题相关的信息，这样做的目的是（ ）

    A．提出一个更好的问题 B．更好地解释实验结果

    C．做出一个更合理的假设 D．得出一个合适的科学结论

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省等四校七年级上第一次联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    地球上最大的生态系统是（ ）

    A．海洋 B．森林 C．生物圈 D．草原

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省等四校八年级上第一次联考生物卷（解析版） 题型：填空题

    下图是人上肢伸肘动作示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中表示肱二头肌的是[ ]，它由两端的 和位于中央部位的 两部分组成。可见一块骨骼肌是一个 （填“组织”或“器官”）。

    （2）该图表示人体伸肘动作，①处于 状态，②处于 状态。

    （3）人做伸肘动作时，骨骼肌接受了神经传来的刺激而 ，进而牵引 绕 活动，产生伸肘动作。可见，躯体运动是以 为杠杆，以关节为 ，以 为动力形成的；人做伸肘动作时，不仅需要运动系统来完成，还需要 系统的控制和调节，并且需要能量的供应，能量来自于肌细胞进行呼吸作用所分解的 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省等四校八年级上第一次联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（ ）

    A．莲与青蛙 B．棉花与蚜虫 C．蝗虫与麻雀 D．蚜虫与瓢虫

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年江苏省句容市华阳学校七年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：判断题

    长期放在黑暗处的植物会死亡，其主要原因是植物不能通过光合作用合成所需要的有机物。（ ）

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