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    【题目】细胞中含有哪两大类物质（ ）
    A.水和有机物
    B.无机盐和有机物
    C.无机物和有机物
    D.蛋白质和有机物

    【答案】C
    【解析】解：细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物．
    故选C．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某小组同学进行“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验方案和结果，请分析回答:

    (1)请把表格内容补充完整。①______；②_____；③_____。

    (2)本实验中，甲与丙对照，实验的变量是_____。

    (3)根据本实验，可得出结论是:种子萌发需____________________。

    (4)在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象。原因是_____，为了避免这种现象的发生，可以采用_____方法来弥补。被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片______，从而提高光合作用效率，增加了玉米产量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一台显微镜的4个镜头，若要在视野中看到较多的细胞，应该选用目镜和物镜的组合是：

    A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“小麦清明拔三节，新笋一夜成高竹．”这句诗是说小麦和竹子生长的速度很快．它们生长的这么快的原因是（ ）
    A.细胞分裂的速度快
    B.细胞生长的速度快
    C.细胞分裂和细胞生长的速度快
    D.细胞分化的速度快

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】两栖动物是真正的陆生脊椎动物。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类进化发展的大致历程是（ ）
    A.南方古猿→能人→直立人→智人
    B.南方古猿→直立人→能人→智人
    C.南方古猿→能人→智人→直立人
    D.南方古猿→直立人→智人→能人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：

    （1）子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[______]_____的参与下被分解利用，提供学习所需能量。

    （2）阳光大课间时子怡去操场跑步，下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是____。

    （3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中_____（填代号）所示的生理过程异常所致，也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。

    （4）子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出____条。

    （5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出_____的生物学观点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为植物细胞结构示意图，据图回答问题：

    （1）我们用刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要来自图中结构[ ]___ 。

    （2）能将光能转变为化学能的是[ ]________；

    （3）细胞的控制中心是[ ]________内，里面的_____是由DNA和蛋白质组成。

    （4）动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有图中编号为[____]（填字母）和A的三种结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据如图分析，下列说法正确的是（ ）

    A. 水和有机物是光合作用的原料

    B. 图示是光合作用，①表示二氧化碳，②氧气

    C. 图示是呼吸作用，①表示二氧化碳，②表示氧气

    D. 呼吸作用对维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用

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