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【题目】分析下列实验探究,确定动物的行为属于哪一种行为:

①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。

③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰刺了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。

⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题:

(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,从行为产生的途径看属于______行为,是由体内______决定的。

(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是______行为,是受______因素的影响,通过生活经验和学习而形成的。

(3)蟾蜍体表有许多疙瘩,内有毒腺,凡吃它的动物,一口咬上,马上产生火辣辣的感觉,不得不将它吐出来,这属于蟾蜍的______行为;每当冬季到来,它便潜入烂泥内,用发达的后肢掘土,在洞穴内冬眠,冬眠属于蟾蜍的______行为;春季气温回升到10~12℃时,又出来开始活动,常看到蟾蜍俩俩抱对现象,这属于蟾蜍的______行为。

(4)春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌,蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有______行为。

【答案】先天性 遗传物质 学习 环境 防御 节律 繁殖 社群

【解析】

(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。
(2)学习行为是动物出生后,在遗传因素的基础上,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
(3)动物的行为从所具有的适应性意义来看分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
(4)社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶

(1)“实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能”,这是蟾蜍生来就有的行为,因此从行为获得的途径看属于先天性行为。此行为由动物体内遗传物质决定的。
(2)“实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃”,这是学习行为,这是受环境的影响,通过生活经验和学习而逐渐形成的。
(3)蟾蜍体表有许多疙瘩,内有毒腺,凡吃它的动物,一口咬上,马上产生火辣辣的感觉,不得不将它吐出来,这属于蟾蜍的防御行为;每当冬季到来,它便潜入烂泥内,用发达的后肢掘土,在洞穴内冬眠,冬眠属于蟾蜍的节律行为;春季气温回升到10~12℃时,又出来开始活动,常看到蟾蜍俩俩抱对现象,这属于蟾蜍的繁殖行为。
(4)蜜蜂通过舞蹈告诉其它工蜂蜜源的位置和方向,因此蜜蜂群体进行信息交流的方式是舞蹈;“蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活”,这说明了蜜蜂具有社群行为。

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【题目】探究“种子萌发是否需要水分和光照”实验。

张明同学设计的实验如下,请你完善实验设计并回答问题。

提出问题:______

作出假设:种子萌发需要水分、需要光照。

实验方案:

实验器材:培养皿、纱布、绿豆种子等若干。

实验步骤:

①取四个培养皿并分别编号为1、2、3、4号,在每个培养皿里都放入相同的四层纱布。

②在纱布上面各放大小、籽粒饱满程度相似的绿豆种子20粒。

③在不同的环境下培养,经过几天后记录种子发芽的情况。

实验记录如下:

实验组号

1号

2号

3号

4号

温度

24℃

24℃

24℃

24℃

光照与否

光照下

光照下

黑暗中

黑暗中

纱布干湿状况

潮湿

干燥

潮湿

干燥

种子萌发粒数

18

0

19

0

讨论与结论:

①根据实验结果表明,绿豆种子萌发需要______

②探究光照对种子萌发的影响,应该选择______两组作为对照实验,分析实验结果,你得出的实验结论是:______

③实验中各组为何均要放置20粒而不是1粒绿豆种子?______

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【题目】阅读材料,回答问题。

材料一 疟疾是威胁人类生命的一大顽敌,是经按蚊叮咬而感染疟原虫所引起的传染病。病原体疟原虫是一种真核生物。

材料二 屠呦呦等三位科学家因对疟疾等寄生虫病机理和治疗的研究成果获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。其中屠呦呦发现的抗疟新药名为青蒿素,被称为“中国神药”。据统计显示,青蒿素复方药物对恶性疟疾的治愈率达到97%,2004年5月,世界卫生组织正式将青蒿素复方药物列为治疗疟疾的首选药物。

(1)疟原虫是一种单细胞真核生物,下列也属于单细胞真核生物的是____

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(2)蛔虫和疟原虫都是寄生虫,蛔虫适于寄生生活的特点______________(任写两点)。

(3)蚊子是疟原虫的寄主之一,它的身体分为________________和腹部三部分,体表有________,不仅可以保护身体,还可以防止_________________________________________

(4)蒿的种类繁多,我国有170种以上,各地均产,其中如黄花蒿、青蒿、茵陈蒿和艾蒿等,这体现了生物多样性中____________________的多样性。

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