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    12．阅读下面的资料并回答问题：材料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
    资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．
    （1）从行为获得的途径来看，美国红雀喂鱼的行为属于先天性行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于学习行为．
    资料三：某生物兴趣小组做了如下探究实验实验方案
    Ⅰ．取相同的2个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸．
    Ⅱ．向两个培养皿中分别放入粒大饱满的大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养．
    Ⅲ．每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理．
    Ⅳ．观察大豆种子的萌发情况并做好记录．
    实验结果：10天后两组培养血中的种子都没有萌发．
    根据实验方案和结果，回答下列问题：
    （1）该实验的假设是电池浸出液对种子萌发有影响．
    （2）设计2号实验的目的是做对照，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏一定的水分．
    （3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响不能．
    （4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培奍皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒适量的清水．

    分析 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
    （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
    （3）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    （4）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：（1）从行为获得的途径来看，美国红雀喂鱼的行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，因此属于学习行为．
    “资料三：某生物兴趣小组做了如下探究实验实验方案”．
    （1）在探究实验中作假设时，我们要根据已有的经验和知识，做出科学的假设，既可以正面假设，也可以反面假设，如本题可假设：电池浸出液对种子萌发有影响（或电池浸出液对种子萌发没有影响）．
    （2）探究实验中要设置对照组，只有通过对比才能得出科学的结论，设计2号实验的目的就是做对照．探究实验中要控制变量的唯一，除了变量不一样，其它条件要都一样，且都是适宜条件，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏一定的水分．
    （3）“从实验设计和实验结果看”，不能说明电池浸出液对种子萌发有影响，2号培养皿中的大豆种子缺乏一定的水分．也可能是水分的原因导致的．
    （4）“想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培奍皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时”，还应向2号培养皿纱布上洒适量的清水．
    故答案为：（1）先天性行为；学习；
    （资料三：某生物兴趣小组做了如下探究实验实验方案）
    （1）电池浸出液对种子萌发有影响（或电池浸出液对种子萌发没有影响）
    （2）做对照； 
    （3）不能；
    （4）清水．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、学习行为的特点、种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．

    练习册系列答案
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