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动物在自然界中扮演很重要的角色,下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用(  )
A、能促进生态系统的物质循环
B、能使整个地球热闹非凡,缺少它,自然界的物质就不能循环
C、能维持地球上的生态平衡
D、能帮助植物传粉、传播种子
考点:动物在自然界中的作用
专题:
分析:动物在自然界中作用:维持生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子
解答:解:A、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.A不符合题意;
B、使整个地球热闹非凡,缺少它,自然界的物质能循环,B符合题意;
C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用.C不符合题意;
D、动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等.D不符合题意;
故选:B
点评:人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
练习册系列答案
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生物实验室里有许多常用仪器,酒精灯属于何种工具(  )
A、观察工具B、计量工具
C、解剖工具D、加热工具

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观察肾蕨,其叶片背面上有许多褐色的隆起,它们是
 

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体温恒定扩大了动物的活动空间.下列生物中属于恒温动物的是(  )
A、蝗虫、蜘蛛
B、海马、中华鲟
C、大鲵、扬子鳄
D、鲸鱼、麻雀

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下列动物中具有社群行为的是(  )
A、一个池塘中所有的青蛙
B、非洲草原上的一个狮群
C、养鸡场一个鸡舍里所有的母鸡
D、同一片森林中筑巢的喜鹊

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项叙述中正确的是(  )
A、蜻蜓、螳螂的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
B、猛禽的牙齿锋利,利于捕食小动物
C、蚊子的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象
D、鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄

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肇庆市鼎湖山的国家一级保护蕨类食物是(  )
A、鼎湖钓樟B、黑桫椤
C、铁线蕨D、桫椤

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜里种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜里种子萌发
潮湿的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜里种子不萌发
(1)本实验中,乙装置在实验中起
 
作用.
(2)实验甲和乙形成对照实验,其中变量是
 

(3)实验设计中,甲和丙不能形成一组对照实验,为什么?
 

(4)丁种子不能萌发是因为缺少
 

(5)玉米种子萌发时的营养物质主要来自
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于肠道病毒的说法中正确的是(  )
A、该病毒个体微小,但肉眼可见
B、该病毒具有细胞结构
C、该病毒只寄生在活细胞中
D、该病毒的类型属于植物病毒

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