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    2．以下哪项不是软体动物的共同特征（　　）
    A．身体柔软B．有外套膜C．有墨囊D．有贝壳

    分析 软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．

    解答 解：ABD、由分析知，身体柔软、身体外面包着外套膜、体外大多具有贝壳等都属于软体动物的共同特征；
    C、墨囊只是乌贼等一少部分软体动物具有的防御敌害的结构，不属于软体动物的共同特征．
    故选：C．

    点评 只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．下列属于组织的是（　　）
    A．血液B．大豆种子C．胃D．苹果

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    10．细菌属于单细胞个体．细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核．

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    7．下列关于无性生殖的说法错误的是（　　）
    A．扦插、压条属于无性生殖
    B．无性生殖能保持亲代的形状
    C．马铃薯利用块根进行无性生殖
    D．组织培养是植物快速增殖的无性生殖技术

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    14．肾单位是形成尿液的基本结构，它包括肾小体和肾小管两部分，其中肾小体由肾小球和肾小囊组成．人体排尿，不仅能够起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡也有重要的作用．

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    7．某兴趣小组在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究，下图表示他们分别对鱼的某种鳍进行处理的方法．请分析后回答：

    （1）经A处理（用夹板捆扎住了尾鳍）过的鱼放回水中后，观察到的现象是：鱼的身体运动缓慢，而且不能保持前进的方向，这说明尾鳍在游泳中具有产生前进的动力和控制运动的方向的作用．
    （2）经B处理（捆扎住了背鳍）过的鱼放回水中后，观察到的现象是：鱼的身体失去平衡而侧翻；说明背鳍有协调身体平衡的作用．若进一步探究会发现起到类似作用的鱼鳍还有胸鳍和腹鳍．
    （3）当鱼在水中游时，如果遇到前方有暗礁，鱼会绕道而行而不触礁，请你解释这其中的原因是：鱼体表有侧线，侧线能感知水流和测定方位．
    （4）在本实验中，C图中的鱼可起到对照作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．使用显微镜时，控制进入镜筒中光的多少的结构主要是（　　）
    A．遮光器B．转换器C．通光孔D．反光镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．只有爬行动物的运动方式是爬行．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．请将下列有关显微镜的结构和作用用线连接起来．

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