分析 肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所,肺泡是肺的功能单位,肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管并且肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成.毛细血管管径小,只允许红细胞呈单行通过;这样的结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换.
解答 解:(1)肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所;左右支气管进入左右两肺后反复分支,愈分愈细,形成许多树枝状的分支,分支到细支气管时,管壁的软骨环消失,管壁几乎全部由平滑肌构成,细支气管再分支到呼吸性细支气管时,其管壁的某些部分向外突出形成肺泡.肺泡是肺的功能单位.
(2)(3)肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管并且肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成.毛细血管管径小,只允许红细胞呈单行通过;这样的结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换.
(4)气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;肺泡中氧气的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里;这样,血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血.
故答案为:(1)肺泡;
(2)肺泡;血液;
(3)一层上皮细胞;气体交换;
(4)多
点评 关键是掌握肺的结构和功能.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 挤压袋内气体到澄清石灰水前应将装置放在光下一段时间 | |
B. | 袋内气体能使澄清石灰水变浑浊,这种气体是氧气 | |
C. | 将袋内枝叶换成煮熟的种子,实验现象是澄清石灰水不变浑浊 | |
D. | 实验中发现塑料袋内壁上有小水珠,这主要是植物呼吸作用产生的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 看书、写字时保持眼睛与书本间一定的距离 | |
B. | 及时戴近视眼镜 | |
C. | 坚持做眼保健操 | |
D. | 不持续长时间用眼,注意休息 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只受神经系统调节 | |
B. | 只受激素调节 | |
C. | 主要受激素调节,同时受神经系统调节 | |
D. | 主要受神经系统调节,同时受激素调节 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为什么病情早日好转,可加大服用非处方药剂量 | |
B. | 在每日服药量不变的情况下,减少服药次数 | |
C. | 服药期间,饭前或饭后无所谓,二者可任意选择 | |
D. | 严格按医嘱服药,不得自行改变 |
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