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    7．用显微镜观察细胞时，一般先用低 倍镜，为了便于画图，用左眼观察目镜．

    分析 显微镜的使用时，为方便寻找物像，用显微镜观察时一般先用低倍镜；在观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．

    解答 解：因为低倍物镜观察的范围大，方便找到要观察的物体，所以用显微镜观察时一般先用低倍镜观察；在显微镜观察过程中，两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．
    故答案为：低；左．

    点评 显微镜的使用是考查的重点，只有平时多操作多思考，才能正确解决此类题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．观察如图，利用相关生物知识，回答下列问题
    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分蒸发；
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡．
    （3）上述类群中属于无脊椎动物的是A；（填字母）  属于恒温动物的有DE．（填字母）
    （4）D是一种珍稀动物，其身体呈流线型，其独有的呼吸方式与其体内结构气囊有关．
    （5）E牙齿有门齿和臼齿之分，与其食性相适应，其中臼齿齿特别发达．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．骨连结有不活动连结、半活动连结和活动连结三种形式．活动连结也叫关节，在运动中起着非常重要的作用．请列举一种关节的名称：膝关节（肘关节、膝关节等）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是家鸽的骨骼图，请结合所学知识，归纳家鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔．（“[]”内填序号，横线上填文字）
    （1）家鸽的身体呈流线型，这样可以减少飞行时的阻力．前肢变成翼，利于飞行．
    （2）观察家鸽的骨骼，可以发现[4]胸骨很突出，长骨中空，内有空气．
    （3）家鸽等适于飞行生活的鸟类，一般具有双重呼吸的呼吸方式．体内有发达的气囊与肺相通，它们分布在内腔器官之间，有的还突入到骨的空腔里．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．制作玻片标本时，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是（　　）
    A．防止出现气泡B．防止盖玻片受损
    C．防止观察材料受损D．防止水溢出

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．动物先天性行为是由下列哪项控制的（　　）
    A．环境因素B．遗传物质C．后天“学习”所得D．亲代训练

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列不属于我国特有的珍稀动物的是（　　）
    A．金丝猴B．白鳍豚C．海豚D．扬子鳄

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图所示表示某草原生态系统中各种成分之间的关系，请分析回答：
    （1）图中生物构成的食物链是植物→鹿→狮；如果偷猎者大肆捕杀鹿，将会导致狮子的数量减少，由此说明：①生态系统中的动物之间存在着相互依赖、相互制约的关系；②每种动物对于维持生态平衡都起到重要的作用．
    （2）从图中可以看出，作为分解者的细菌、真菌对生态系统中的物质循环起着重要作用；它们将动植物遗体、粪便转化成的物质[A]二氧化碳和物质[B]水和无机盐又可以被植物所吸收、利用，进一步参与物质循环．
    （3）事实上，生态系统中的物质循环始终伴随着能量的传递．你认为在图中所示的食物链中，能量传递的特点是：逐级递减．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列连线能正确表示生物与其气体交换部位是（　　）
    ①蚯蚓-体壁   ②蝗虫-气门   ③河蚌-鳃   ④家鸽-肺和气囊   ⑤鲸-肺．
    A．①②④B．①④⑤C．①②③D．①③⑤

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