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7.用显微镜观察细胞时,一般先用低 倍镜,为了便于画图,用左眼观察目镜.

分析 显微镜的使用时,为方便寻找物像,用显微镜观察时一般先用低倍镜;在观察时,两眼自然睁开,左眼注视目镜观察物像,右眼睁开看着画图及记录.

解答 解:因为低倍物镜观察的范围大,方便找到要观察的物体,所以用显微镜观察时一般先用低倍镜观察;在显微镜观察过程中,两眼都要同时睁开.我们是习惯用右手写字,所以左眼注视目镜观察物像,右眼睁开看着画图及记录.但有不少同学往往做不到这一点,喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭,这是不符合实验的观察要求的,这种不良习惯会造成左眼疲劳,同时也不能做到边观察边画图.
故答案为:低;左.

点评 显微镜的使用是考查的重点,只有平时多操作多思考,才能正确解决此类题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.观察如图,利用相关生物知识,回答下列问题
(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为头、胸、腹三部分,它的体表有外骨骼,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分蒸发;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鳃,它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡.
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是A;(填字母)  属于恒温动物的有DE.(填字母)
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈流线型,其独有的呼吸方式与其体内结构气囊有关.
(5)E牙齿有门齿和臼齿之分,与其食性相适应,其中臼齿齿特别发达.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.骨连结有不活动连结、半活动连结和活动连结三种形式.活动连结也叫关节,在运动中起着非常重要的作用.请列举一种关节的名称:膝关节(肘关节、膝关节等).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是家鸽的骨骼图,请结合所学知识,归纳家鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔.(“[]”内填序号,横线上填文字)
(1)家鸽的身体呈流线型,这样可以减少飞行时的阻力.前肢变成翼,利于飞行.
(2)观察家鸽的骨骼,可以发现[4]胸骨很突出,长骨中空,内有空气.
(3)家鸽等适于飞行生活的鸟类,一般具有双重呼吸的呼吸方式.体内有发达的气囊与肺相通,它们分布在内腔器官之间,有的还突入到骨的空腔里.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.制作玻片标本时,盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是(  )
A.防止出现气泡B.防止盖玻片受损
C.防止观察材料受损D.防止水溢出

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.动物先天性行为是由下列哪项控制的(  )
A.环境因素B.遗传物质C.后天“学习”所得D.亲代训练

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列不属于我国特有的珍稀动物的是(  )
A.金丝猴B.白鳍豚C.海豚D.扬子鳄

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图所示表示某草原生态系统中各种成分之间的关系,请分析回答:
(1)图中生物构成的食物链是植物→鹿→狮;如果偷猎者大肆捕杀鹿,将会导致狮子的数量减少,由此说明:①生态系统中的动物之间存在着相互依赖、相互制约的关系;②每种动物对于维持生态平衡都起到重要的作用.
(2)从图中可以看出,作为分解者的细菌、真菌对生态系统中的物质循环起着重要作用;它们将动植物遗体、粪便转化成的物质[A]二氧化碳和物质[B]水和无机盐又可以被植物所吸收、利用,进一步参与物质循环.
(3)事实上,生态系统中的物质循环始终伴随着能量的传递.你认为在图中所示的食物链中,能量传递的特点是:逐级递减.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列连线能正确表示生物与其气体交换部位是(  )
①蚯蚓-体壁   ②蝗虫-气门   ③河蚌-鳃   ④家鸽-肺和气囊   ⑤鲸-肺.
A.①②④B.①④⑤C.①②③D.①③⑤

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