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    生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，草→鼠→蛇→鹰中没有体现出的生物成分是（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、生产者和消费者
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．
    解答：解：食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．在食物链“草→鼠→蛇→鹰”中，草是生产者，鼠、蛇、鹰是消费者，因此没有体现出的生物成分是分解者．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察图，下列叙述正确的是（　　）
    A、具B牙齿的动物盲肠发达
    B、具A牙齿的动物盲肠发达
    C、具B牙齿的动物是植食动物
    D、具A牙齿的动物消化管长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列行为中属于先天性行为的是（　　）
    A、蜜蜂采蜜
    B、“红灯停，绿灯行”
    C、上课铃一响，同学们迅速跑进教室
    D、鹦鹉骑自行车

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，关键在于有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如．根据右面的关节结构模式图，回答下列问题：
    （1）标号①和④的表面覆盖着一层
     
    ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦．
    （2）把两块骨牢固地联系在一起的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）图中[
     
    ]
     
    内有少量滑液，对关节起润滑作用．
    （4）运动是指骨骼肌受到
     
    传来的刺激而收缩，牵动所附着的骨围绕
     
    的活动．
    （5）人体在伸肘时，
     
    收缩，
     
    舒张，屈肘时则相反．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对植物一次性施肥过多，会造成“烧苗”现象，这是因为一次性施肥过多会导致土壤溶液的浓度
     
    细胞液浓度，导致植物细胞
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当我们梳头时常有头屑落下来，头屑属于细胞死亡的了（　　）
    A、上皮组织B、神经组织
    C、肌肉组织D、结缔组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（　　）
    A、细胞分裂产生的子代细胞中的染色体数目减半
    B、细胞分化不可以导致细胞中的遗传物质发生改变
    C、恶性肿瘤是癌细胞“疯狂”分裂和生长的结果
    D、任何正常的生物细胞都能终生进行分裂和分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物
    B、爬行动物的生殖和发育离不开水，两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
    C、前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征
    D、爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对芽孢的叙述，正确的是（　　）
    ①各种细菌都会出现芽孢的结构   ②它是在一定的条件下形成的一个休眠体   ③芽孢有厚壁，抵抗不良环境的能力强   ④当环境适宜时，芽孢可以发育成为一个细菌体．
    A、①②④B、②③④
    C、①③④D、①②④

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