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    抗生素能有效地杀死细菌，事实果真如此吗？对此，某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验，他们的实验步骤及观察结果如下：
    ①实验步骤．把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，再放在培养皿的营养琼脂表面，另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面（如图）．把培养皿盖上盖，放在37℃的恒温箱内一天．
    ②实验现象．一天后取出培养皿，实验现象如图所示．请分析回答：

    （1）把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，这个步骤是细菌、真菌培养方法中的
     
    ．
    （2）将培养皿放在37℃的恒温箱内一天，温度设定在37℃的目的是
     
    ．
    （3）浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区，它们在实验中起
     
    作用．浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区，这一现象说明：
     
    ，其中清晰区越大，表明圆纸片浸有的青霉素浓度
     
    ．
    （4）观察实验现象时，看到的细菌菌落的形态特点是：菌落比较小，表面
     
    ．每个菌落是由
     
    个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．
    （5）实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌，这样做的目的是
     
    ．
    （6）营养琼脂煮沸后胶化为固态物质用来培养细菌，这些固态物质叫做
     
    ．
    （7）青霉素是由
     
    产生的物质，这种生物与细菌在细胞结构上的主要不同点是：
     
    ．
    考点：检测不同环境中的细菌和真菌
    专题：
    分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．细菌真菌的培养过程：先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养，结合每一步操作的目的、细菌真菌的结构特点等来解答．
    解答：解：（1）把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，这个步骤相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种，接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，放到培养基上的过程．接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等．不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上．如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等．
    （2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此，将培养皿放在37℃的恒温箱内一天，温度设定在37℃的目的是该温度适宜细菌的生长和繁殖．
    （3）由资料可知，将浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区，和浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区，形成对照，这一现象说明：青霉素能杀死细菌，其中清晰区越大，表明圆纸片浸有的青霉素浓度越高．
    （4）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色，每个菌落是由 1个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．
    （5）实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌，目的是杀死各种器具上的细菌或真菌的孢子，排除实验外其它环境的污染．
    （6）营养琼脂煮沸后胶化为固态物质用来培养细菌，这些固态物质叫做培养基．
    （7）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；青霉素是由青霉菌产生的物质，青霉菌是真菌基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体．因此青霉菌与细菌相比，在结构上最大的不同点是青霉有成形的细胞核，细菌无成形的细胞核．
    故答案为：（1）接种；
    （2）该温度适宜细菌的生长和繁殖；
    （3）对照；青霉素能杀死细菌；越高；
    （4）光滑黏稠；1；
    （5）杀死各种器具上的细菌或真菌的孢子，排除实验外其它环境的污染；
    （6）培养基；
    （7）青霉；青霉有成形的细胞核，细菌无成形的细胞核．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的培养步骤以及操作目的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（　　）
    A、自然选择
    B、人类对野生动物资源的不合理开发和利用
    C、物种退化
    D、人类对野生动植物的过度狩猎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学的交母是欢跟皮，而他却是单眼皮．请据此分析并回答：
    （1）人的双眼皮与单眼皮是一对
     
    性状．
    （2）根据父母与孩子的性状可以判断出：显性性状是
     
    ．
    （3）若用A、a表示控制这个性状的显性基因和隐性基因，则父母的基固组成均为
     
    ．
    （4）该同学的基因组成是
     
    ．
    （5）母亲的体细胞中性染色体是XX，父亲和儿子的体细胞中性染色体都是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克/天，处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更高．据调查显示，我国95%的儿童存在不同程度的缺钙，北京、上海、内蒙古地区小学生钙的摄入量分别只有标准量的33%、55%和69%．下表为某同学的一日食谱．
    食物种类 食物重量（克） 含钙量（克/100克）
    馒头 1000 0.03
    青菜 500 0.03
    豆腐 100 0.16
    牛奶 0 0.10
    猪肉 100 0.006
    （1）该同学这一天摄入钙的总量为
     
    克．若该同学表现出缺钙症状，直接原因最可能是什么？
     
    ．
    （2）在人体消化道中吸收钙的主要场所是
     
    ，钙被吸收后进入
     
    ．
    （3）钙是构成人体骨的重要无机盐，如果在发育期缺钙容易导致
     
    ，在补钙的同时最好补充
     
    才能取得比较理想效果．
    （4）根据表中数据分析，该同学吃的食物中最大比例的是谷类食物，因为谷类食物中的糖类是
     
    ．针对该同学的食谱，我们建议他在食物中多增加奶类或豆类，这样不但可以增加对钙的补充，也能为发育提供更多的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答：

    （1）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]
     
    所释放的能量．这一过程发生在乙图的[
     
    ]
     
    中．
    （2）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%-5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过[B]
     
    散失掉了，进行B过程的主要器官是
     
    ．
    （3）以上A、B、C三种生理活动中可以在白天进行的是
     
    ，晚上进行的是
     
    ．
    （4）动物细胞与叶肉细胞结构相比，缺少
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    微生物滋生的条件：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空：
    （1）草履虫生活在淡水中，靠[
     
    ]
     
    进行运动．
    （2）食物通过[
     
    ]
     
    进入体内，形成食物泡，逐渐被消化；草履虫通过[
     
    ]
     
    从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外；草履虫代谢的废物是由收集管收集，进而排出体外的．
    （3）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的
     
    ，因为
     
    ．

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    大豆种子的营养物质储存在子叶中．
     
    ．（判断对错）

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    下列物质中属于高能化合物的是（　　）
    A、ATPB、ADP
    C、AMPD、A

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