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    鲫鱼的呼吸器官是（　　）
    A、体表B、鳃C、肺D、皮肤
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：鱼在水中生活的特点有：体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等．
    解答：解：鱼类大都生活在水中，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．
    故选：B
    点评：知道鱼类的主要特征：体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上生物有共同的特征：生物的生活需要营养；能够进行呼吸；能排除体内产生的
     
    ；能对外界刺激作出反应；能生长和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绘生物图时，图的位置一般偏向左上方．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绝大多数鸟都善于飞行，鸟具备适于飞行的特点如下
    （1）鸟类的体型是
     
    ，可
     
    空气阻力．
    （2）鸟类的飞行器官发达：前肢变成了
     
    ，羽毛排列彼此
     
    可扇动空气．鸟翅宽阔呈现
     
    ，可扇动空气产生飞行的动力．
    （3）鸟的胸肌很
     
    ，占体重比例大．
    （4）鸟的骨骼很
     
    ，长骨
     
    ．可以
     
    体重．
    （5）呼吸器官有肺和独特的
     
    ，可帮助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    节肢动物的主要特征是：身体由很多体节构成；
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    学习行为是生存环境影响的结果，与动物的遗传因素无关．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察细菌结构示意图，填出各标号的名称．　　
    ①
     
    ；②
     
    ；
    ③
     
    ；④
     
    ；
    ⑤
     
    ；⑥
     
    ．
    当[
     
    ]
     
     增厚时，细菌能够形成休眠体-
     
    ，以抵抗不良环境．

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