【题目】下图为草原生态系统请根据图回答问题
(1)图中生产者是________。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为_______者。
(3)图中有_____条食物链。
(4)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会____________________。
(5)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是______________
(6)写出其中一条食物链:____________________________
(7)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占的比例是相对伟大的,说明生态系统具有一定的__________________
【答案】 草 消费者 5 先增加后减少 鹰 草→兔 →狐 自动调节能力
【解析】试题分析:(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分又包括生产者、消费者和分解者;(2)在一个生态系统中,数量最多是生产者;(3)食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,据此可以解答本题。
(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等,生物部分包括生产者、消费者和分解者,生产者主要指绿色植物,消费者指各种动物,分解者指营腐生生活的细菌和真菌等,图中的草是生产者;(2)在动物直接或间接以植物为食,在生态系统中属于消费者;(3)食物链的起点是生产者,以下依次是初级消费者、次级消费者…一条条的数,图中的食物链有:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,共5条;(4)狐吃鼠和兔,因此如果狐大量减少,鼠和兔的数量增加,当鼠和兔达到一定数量时又因食物不足而死亡,因此鼠和兔将会先增加后减少;(5)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集,营养级越高生物(越靠近食物链的末端),体内所积累的有毒物质越多(富集),因此如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是鹰
;(6)图中的食物链有:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,共5条;(7)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占的比例是相对伟大的,说明生态系统具有一定的自动调节能力。
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【题目】如图为长骨结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)终生具有造血功能的红骨髓存在于[ ] 内.
(2)此骨若与相邻的骨构成关节,则图中[1]应属于 (填“关节头”或
“关节窝”),表面覆盖着 .
(3)取该骨10克锻烧后剩下7克,说明此骨的主人是 (填“未成年人”“老年人”).
(4)此人因意外造成骨折,需要对骨折部分进行手术,医生要特别注意保护[ ] 才有利于骨的愈合.
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【题目】用豌豆做遗传学实验时,豌豆花未开放时前进行套袋处理,依然可以结出豌豆,说明豌豆花的类型和传粉方式分别为( )
A.单性花自花传粉
B.单性花异花传粉
C.两性花自花传粉
D.两性花异花传粉
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【题目】尿的形成主要与肾单位有关.如图是尿的形成过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)血液在流经[ ] ______时,除血细胞和______ 外,血液中的其它成份,都可以过滤到______中形成原尿.
(2)原尿流经[ ] ______ 时,全部的______、大部分的水和部分无机盐等被重吸收回血液.
(3)人体排尿,不仅起到排出______ 的作用,而且对调节体内水和______ 的平衡也具有重要作用。
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【题目】某校生物兴趣小组的同学发现果蝇的翅有长翅和残翅,为此进行遗传实验,实验的过程和结果如图所示,请根据以下遗传图解,分析回答问题.
(1)果蝇的长翅与残翅是一对_性状,亲代果蝇都是长翅,子代中出现残翅,这种现象叫___.
(2)根据如图可以推断出________是隐性性状.
(3)果蝇体细胞中有4对染色体,生殖细胞中染色体的数目是________条.
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【题目】如图为桃花的结构示意图,据图回答问题:
(1)请写出下列图中编号的名称:[1]__、[4]__;
(2)花粉位于图中的[]__ 里;
(3)此桃花完成受粉后,图中的[]__能发育成种子,如果图中的[]__被害虫吃掉后将不能结出果实.
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【题目】同学们一定听过“小蝌蚪找妈妈的故事”吧?小蝌蚪长得不像青蛙妈妈,而像小鱼,但是在发育的过程中,小蝌蚪会慢慢长出四肢,越来越像青蛙妈妈。青蛙的发育要经历以下几个过程,请看下图并回答问题.
(1)请将青蛙的个体发育过程按顺序写出来________→________→________→________。
(2)从图中可以看出青蛙的发育类型属于___________________。
(3)青蛙的生殖和发育都离不开________。
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【题目】用一些关联词把概念联系起来制成概念图,可以帮助我们理解概念之间的关系.
(1)请根据呼吸作用的实质,将水、能量、有机物、二氧化碳填入概念图的正确位置.
①_____,②_____,③_____,④_____.
(2)请根据果实的形成过程,写出概念图中标号所代表的结构名称.
①_____,②_____,③_____,④_____.
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【题目】如图是某生态系统示意图,请据图回答下列问题:
(1)数一数,如图所示的食物网中共有_____条食物链,请写出其中最长的一条食物链_____.
(2)要构成一个完整的生态系统,除图中所示的成分外,还缺少了非生物因素和_____.
(3)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,那么体内有毒物质最少的生物是_____,体内有毒物质最多的生物是_____.
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