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    某实验小组试图采用下图中的部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”（以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标），应选择
    A．①②B．③④C．②③D．②④
    C

    试题分析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫光合作用．探究“光照是光合作用的必要条件”的实验必须有光和绿色植物．在科学探究中，实验组和对照试验的变量是惟一的，即该实验中，都有绿色植物进行光合作用的情况下，光照是惟一的变量．图1中有光没有植物，不能验证；图2中有光和水藻绿色植物，可以验证；图3没有光有水藻绿色植物，可与图2作对照；图4既没有光也没有水藻绿色植物，不能验证．所以选用图2作为实验组，图3作为对照组来探究“光照是光合作用的必要条件”．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    萝卜、桔子等蔬菜水果放久了会空心，口感也会越来越差。这是因为存放期间这些蔬菜水果仍然要进行     ，从而消耗掉部分     造成的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “检验绿叶在光下制造有机物”的第一步是将植物放在黑暗处一昼夜，其主要目的是（ ）
    A．提高光合作用的效率B．消耗叶片内存在的淀粉
    C．储备光合作用的原料D．消耗叶片内的叶绿素

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活力，设计了以下实验装置。请据图分析回答下列问题。

    （1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，此实验证明了                                            
                                                     。
    （2）在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的            作用。
    （3）装置B，当图甲中试管内的气球充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛裂燃烧起来，该实验说明光合作用产生了                 。
    （4）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的                    。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
    A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
    B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
    C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
    D．用酒精脱色。
    E.几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
    F.稍停，用清水冲掉碘液后观察。
    （1）请将该实验的正确顺序排列出来：                                       
    （2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是            
    （3）在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是                              
    （4）F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了                                    
    （5）通过该实验得出的结论是：                                              

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。

    (1)植物进行光合作用的主要器官是          。
    (2)请写出图中各序号所代表的物质①             ②             。
    (3)光合作用的条件是（    ）
    A．有光无光均可        B．有光
    (4)光合作用的场所是
    A．线粒体              B．叶绿体
    (5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的____    ；光合作用制造的有机物通过        （填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有人将90千克土壤盛在木桶里，将重2 3千克的柳树苗种在桶中，只浇灌纯净的水5年后再次称量，发现土壤重量减少0 057千克，柳树重量增加74 5千克。柳树增加的重量主要来自
    A．土壤中的无机盐
    B．土壤中的有机物
    C．空气中的氧气和土壤中的有机物
    D．空气中的二氧化碳和土壤中的水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生态系统中，完全以其他生物为食的是(    )
    A．所有生产者
    B．所有消费者
    C．所有分解者
    D．所有不能进行光合作用的生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    当阳光充足时，水绵可以成团的漂浮于水面，这是因为（    ）
    A．光合作用旺盛，产生的氧气使水绵丝团漂浮
    B．呼吸作用增强，消耗的有机物增多，使水绵漂浮
    C．呼吸作用增强，产生的二氧化碳增多，使水绵漂浮
    D．光合作用旺盛，消耗二氧化碳增多，使水绵漂浮

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