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    胎儿在母体内生活，氧气是

    A．通过胎儿的呼吸系统获得的  B．直接从母体的血液中获得的

    C．通过胎盘从母体中获得的    D．通过胎儿的消化系统获得的

    C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    图示为女性生殖系统，并表示排卵、受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程．
    （1）女性的主要性器官是[
    A
    A
    ]
    卵巢
    卵巢
    ，能产生
    卵细胞和分泌雌性激素．
    卵细胞和分泌雌性激素．
    ．
    （2）男性性器官
    睾丸
    睾丸
    产生的
    精子
    精子
    和[B]
    卵细胞
    卵细胞
    在输卵管相遇，形成
    受精卵
    受精卵
    ．
    （3）[C]进行细胞分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入[
    E
    E
    ]
    子宫
    子宫
    ，就好比一粒种子落到了土壤中，这是着床．
    （4）胚胎发育成胎儿后，通过
    胎盘
    胎盘
    从母体获得所需的营养物质和氧．
    （5）胎儿生活在子宫内半透明的液体--
    羊水
    羊水
    中．
    （6）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是
    AC
    AC
    （多项选择题）
    A．与父母交流沟通             B．焦虑不安、苦闷，不让人知道
    C．向生物老师请教             D．没心情学习了，想玩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被世人誉为“试管婴儿之父”的美国生理学家罗伯特?爱德荣营荣获2010年诺贝尔生理学或医学奖，评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”．
    （1）“试管婴儿”的生命始于一个细胞--
    受精卵
    受精卵
    ，胎儿生活在子宫内半透明的液体---
    羊水
    羊水
    中．
    （2）胎儿通过
    胎盘
    胎盘
    和脐带从母体中获得营养物质和氧．
    （3）婴儿从母乳中获得促进其生长发育、细胞修复更新所需要的
    蛋白质
    蛋白质
    ．
    （4）2010年5月20日，美国一个研究小组在《科学》杂志上报告，他们成功研制出了一种人造生命，被项目负责人起名为“辛西娅”（意为“人造儿”）．这种“人造生命”的研制方法为：用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA，然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内，使之“起死回生”并开始繁殖．根据上述资料分析，该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征？
    能繁殖
    能繁殖
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图是胎儿在子宫内发育的状况：
    （1）可以为胎儿发育提供营养和氧的是图中[
     
    ]
     
    ，在胎儿与母体之间运输营养物质和废物的是[
     
    ]
     
    ．
    （2）由图中可看出，子宫中的胎儿是生活在
     
    中的，其意义是
     
    ．
    （3）请你写出从受精卵到胎儿的发育过程：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是胎儿在子宫内发育的状况：
    （1）可以为胎儿发育提供营养和氧的是图中[________]________，在胎儿与母体之间运输营养物质和废物的是[________]________．
    （2）由图中可看出，子宫中的胎儿是生活在________中的，其意义是________．
    （3）请你写出从受精卵到胎儿的发育过程：________．

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    科目：初中生物 来源：2004-2005学年山东省烟台市招远市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是胎儿在子宫内发育的状况：
    （1）可以为胎儿发育提供营养和氧的是图中[______]______，在胎儿与母体之间运输营养物质和废物的是[______]______．
    （2）由图中可看出，子宫中的胎儿是生活在______中的，其意义是______．
    （3）请你写出从受精卵到胎儿的发育过程：______．

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