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植物和动物都属于生物,在结构层次上的主要不同点是植物不具有下列哪一个结构层次

A.细胞    B.组织      C.器官      D.系统

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:细胞是人体和植物体结构和功能的基本单位,人体和植物体的生长发育都是从受精卵开始的,受精卵经过细胞的分裂、分化,形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,组织进一步形成器官,由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.由这八大系统构成完整的人体,因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体;构成植物体的主要组织有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织,不同的组织形成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体,可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体,因此,与人体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统,所以此题答案选D。

考点:动植物的结构层次。

 

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

请阅读下面两则资料,分析回答问题:
资料一:据2009年7月3里《新民晚报》消息,“国际保护”组织在厄瓜多尔的边境纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察,发现了14个新物种,其中包括2种植物和12种动物,新品种动物中包括1种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫.
(1)蝾螈和青蛙都属于
两栖
两栖
动物;幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,这种发育方式称为
变态发育
变态发育

(2)蝙蝠特有的生殖发育特点是
胎生、哺乳
胎生、哺乳

(3)右图是新种短翼圈足蟋蟀的形态图,它与蝗虫相同的特点有:
①体表外都有
外骨骼
外骨骼
,以适应干燥的陆地生活.
②生殖发育方式都经历
卵(受精卵)、幼虫、成虫
卵(受精卵)、幼虫、成虫
时期.
资料二:据报道,我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种,科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性.由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡,但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害,据此回答:
(4)培育该水稻新品种利用的生物技术是
转基因技术
转基因技术
.豆类作物的基因能够使水稻具有抗虫特性说明生物的性状受
基因
基因
控制.
(5)请分析人食用这种大米不会受到伤害的根本原因
人的蛋白酶能将这种蛋白质消化分解
人的蛋白酶能将这种蛋白质消化分解

(6)简述推广种植该品种水稻的意义
提高产量;节约成本、提高效益;利于环境保护
提高产量;节约成本、提高效益;利于环境保护

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物和动物都属于生物,在结构层次上的主要不同点是植物不具有下列哪一个结构层次(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的多样性包括
生物种类
生物种类
多样性、
基因
基因
多样性和
生态系统的
生态系统的
多样性.
①在生物中,种类最多的是
动物
动物
 (动物、植物、真菌).
②遗传多样性也称
基因的多样性
基因的多样性
基因的
基因的
多样性决定了物种多样性.
生物
生物
环境
环境
之间相互
适应
适应
,相互
影响
影响
共同构成生态系统.
④蜻蜒点水、鸟类筑巢、孔雀开屏、丹顶鹤跳舞、园丁鸟用鲜花构筑自己的庭院都属于生物具有
繁殖的
繁殖的
特征.
⑤生物最基本的特特征是
生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,都是由细胞构成的.
生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,都是由细胞构成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

植物和动物都属于生物,在结构层次上的主要不同点是植物不具有下列哪一个结构层次


  1. A.
    细胞
  2. B.
    组织    
  3. C.
    器官    
  4. D.
    系统

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