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3.我们的母亲河松花江属于下列哪种生态系统(  )
A.森林生态系统B.淡水生态系统C.草原生态系统D.城市生态系统

分析 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.

解答 解:生物圈中有着多种多样的生态系统.如海洋生态系统、森林生态系统、陆地生态系统、湿地生态系统、城市生态系统、农田生态系统、淡水生态系统等,美丽的松花江是淡水流域,属于淡水生态系统.
故选:B.

点评 解答此题的关键是掌握生态系统的常见类型,明确松花江属于淡水生态系统.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:

(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A不在同一组的动物有B C D E(用代码表示).
(2)A体表有外骨骼,可以起保护和支持作用,并能防体内水分蒸发;C的呼吸器官是肺和皮肤.
(3)适于空中生活的D在骨骼上与飞翔生活相适应的特征有①骨骼轻薄、②长骨中空、③有龙骨突.(至少两点)
(4)图中E所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,其原因之一是两者在生殖发育过程中都有胎生哺乳的特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列物质中,哪种不是细胞生命活动过程中产生的代谢废物(  )
A.尿素B.粪便C.二氧化碳D.无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.据如图回答问题:

(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行光合作用.
(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体是氧气
(3)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的二氧化碳此时把D打开).
(4)若用黑纸片将B装置罩上一(D处扎紧),绿色植物主要进行呼吸作用,若向C瓶中加入澄清的石灰水,可观察到澄清的石灰水变浑浊现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.受精完成后,雌蕊中的子房发育成果实.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.为了广泛开展全民义务植树活动,我国将每年的哪一天定为“植树节”(  )
A.8月1日B.6月1日C.5月1日D.3月12日

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.西瓜是解暑佳品,西瓜果实中含有多粒种子,这是因为其花的子房中含有多了(  )
A.胚珠B.花柱C.柱头D.花药

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是尿液形成的示意图,请据图回答.
(1)结构[1]是肾小球,当血液流经[1]的时候,血浆中的大部分水、无机盐、葡萄钟和尿素等物质滤过到[2]肾小囊腔中形成原尿.
(2)结构[3]是肾小管,图中〔4〕和〔2〕两处的液体相比较,[4]处缺少了葡萄糖.
(3)图中的A过程是肾小球的过滤作用,B过程是肾小管的重吸收作用.
(4)一个健康成年人每天形成原尿约150L,而每大排出的尿只有1.5L这是因为:肾小管的重吸收作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.种子的萌发受多种环境因素的影响.下表是霏霏利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录实验结果.请你分析并回答下列相关问题:
组别ABCDE
场所光下光下光下光下黑暗处
温度25℃25℃0℃25℃25℃
棉花干湿状态潮湿干燥潮湿水淹没种子潮湿
种子发芽情况19粒0粒0粒0粒18粒
(1)B组实验中,种子未能萌发的原因是缺乏一定的水分. 
(2)对照A、C两组实验,得出的结论是种子萌发必需的外界条件是适宜的温度. 
(3)对照A、E两组实验,得出的结论是种子萌发不需要的外界条件是光.两个装置中,都有1-2粒种子未能萌发,最可能的原因是胚不完整或胚乙死亡.
(4)A、D两组对照,实验变量是空气,得出的结论是种子萌发必需的外界条件是充足的空气. 
(5)霏霏做的五组实验中,共有4组对照实验.D、E两组的实验可以形成对照吗?答:不可以,原因是变量不唯一.
(6)东东向霏霏建议:用10粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份进行实验即可.但是霏霏并没有采纳东东的建议,原因是2粒种子数量太少,会有偶然性,实验误差较大.

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