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【题目】将生物按照不同等级的分类单位进行分类的重要意义在于

A能尽快查到每种生物的名称

B揭示生物之间的亲缘关系,对研究生物进化有帮助

C能知道生物的生活环境及运动方式

D便于认识有益动物,消灭有害动物

【答案】B

【解析】

试题分析:有利于人们认识并利用生物,了解各个生物类群之间的亲缘关系,了解整个自然界中生物的特征及其分布情况,了解生物的进化,并可推测其生物进化的原因从而掌握生物的生存和发展规律,为更广泛、更有效地保护和利用自然界丰富的生物资源提供方便

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将经暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住,瓶口密封,放到阳光下(局部如图)。几小时后,将叶摘下,经酒精脱色后滴碘液,发现整片叶都不变蓝。主要是因为( )
A.氧气太多
B.缺乏二氧化碳
C.缺水
D.温度太高

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是病毒结构示意图,清根据题意回答问题。

(1)从结构上看,它们都是由_____ 外壳和内部的_____ 组成。_____ 细胞结构(选填“有”或者“没有”)。

(2)病毒不能独立生活,图中A是烟草花叶病毒,寄生在烟草花叶细胞中,属于_____ 病毒,图C是大肠杆菌噬菌体,属于_____ 病毒。(选填“植物”或“细菌”)

(3)下列关于病毒与人类的关系描述,叙述错误的是_____________

A.给人类带来多种流行病

B.可制成疫苗,用于防治传染病

C.可以利用病毒防治有害生物

D. 病毒危害大,没有利用价值

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在做观察叶片的结构实验时,在显微镜下看到的菠菜叶横切面如下图。请你结合做过的实验和观察到的实验现象,回答下列问题。

(1)制作临时切片时,要捏紧并排的两片刀片 切割,多切几次,选取其中 的一片,制成临时切片。其中,捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片

(2)在用显微镜观察切片时,发现物像偏向视野左下方,要把物像移到视野的中央,应向 方向移动玻片标本。

(3)图中数字 指的是叶片的下表皮,判断的依据是下表皮的[ ] 比上表皮多。

(4)图中的[ ] 内有导管和筛管,起输导作用。

(5)根据对叶片结构的观察,你认为叶所属的植物体的结构层次是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是反射弧的模式图,箭头代表神经冲动传导的方向,请据图回答下列问题。

(1)当叩击膝盖下的韧带时,[①]感受刺激,产生冲动并沿着[②]传到脊髓里特定的[③],由其产生的神经冲动通过[④]传到[⑤],引起大腿上相应肌肉的收缩,使小腿突然弹起。
(2)形成痛觉的神经中枢位于
(3)“谈虎色变”是反射,与这一反射有关的人类所特有的神经中枢是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】跟的生长主要与下列哪组结构有关( )

A. 伸长区和成熟区 B. 分生区和成熟区

C. 伸长区 D. 分生区和伸长区

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是探究“绿叶在光下制造有机物”的实验操作过程,有关叙述错误的是( )

A. 该实验中的变量是光照,叶片不遮光部分组成对照实验的实验组

B. 将实验植株放在暗处一昼夜的目的是:使叶片中原有的有机物运走耗尽

C. 将实验用的叶片光照后放在酒精中隔水加热的目的是:使叶绿素溶解在酒精中

D. 该实验的结论是:光照和叶绿体是绿叶制造有机物的必要条件。

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【题目】根据消化系统模式图回答问题:

(1)我们的消化系统是由组成;
(2)人体最大的消化腺是[④] , 它能分泌 ,其中不含 , 但它可帮助脂肪消化。
(3)蛋白质开始消化的部位是[③] ;最终被分解为。脂肪开始消化的部位是[⑥]
(4)小肠内有 等多种消化液。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同种生物同一性状的不同表现叫做相对性状。下列属于相对性状的是

A豌豆的高茎与矮茎 B鹦鹉羽毛的黄色与蓝色

C金鱼的红眼与黑眼 D兔的白毛与猫的白毛

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