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【题目】生态系统中能量流动与物质循环的关系是

A.虽然二者是各自独立的过程,但它们是同时进行的

B.物质的合成和分解过程,伴随着能量的储存、转化和释放

C.先有物质循环,然后才有能量流动

D.由于有了能量流动,所以才有了物质的循环

【答案】B

【解析】

试题分析:在生态系统中,能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级递减,因此生态系统的能量流动是单向不循环的;能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础,在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,物质的合成和分解过程,伴随着能量的储存、转移和释放,因此,能量流动和物质循环同时进行

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】多细胞生物体的结构层次表示为下面图解,在 中填上恰当词语;


可以看出,山羊和青草的结构层次不同,山羊有而青草没有.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示.若乙的数量增加,在一段时间内引起(  )

A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D.甲、乙、丁的数量都增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答下列问题.

(1)黑猩猩的这种行为属于行为.刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?
(2)以上这些运动都是由块肌肉在的调节下协作完成的,运动时所需能量由直接提供.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甲图为叶结构示意图,乙为光合作用示意图,请据图回答:

(1)甲图中,[4]和[5]是 , 属于组织;叶光合作用的场所是
(2)叶片光合作用制造有机物,有机物通过甲图[]中的筛管向下运输到植物体的各个部位.绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的平衡.
(3)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是
(4)气体a和气体b进出叶片的“窗口”是甲图中[]
(5)乙图中,气体a表示 , 气体b表示
(6)植物的根从土壤中吸收水和无机盐,通过甲图[6]的管向上运输.
(7)甲图中,植物进行的结构蒸腾作用散失水分的结构是[] , 主要分布于叶子的下表皮下表皮.它的张开与闭合受的控制.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读分析
桃在中国人眼中是长寿的象征,因此有“寿桃”之称.桃树属于绿色开花植物,所接的桃子有有毛的(毛桃)和无毛的(滑桃)之分.滑桃上市较早,但口感和营养均不及毛桃.毛桃又分为“离核”和“黏核”两个品系,“离核”桃果肉与果核分离;“黏核”桃的果肉与核不分离.桃的果肉中富含蛋白质等多种营养物质.《大明本草》中说,将桃晒成干制成桃脯,经常服用,能起到美容养颜的作用.值得注意的是食用前要将桃毛洗净,以免刺入皮肤,引起皮疹;或吸入呼吸道,引起咳嗽、咽喉刺痒等症.
(1)桃子可食用的部分“果肉”是由花结构中的发育而来的.
(2)“离核”和“黏核”的不同体现了生物多样性中的的多样性.
(3)将“桃的果肉晒干制成桃脯”的防腐原理是
(4)在遗传学上,桃子中有毛桃和滑桃被称作 , 若想在一棵桃树上得到“离核”和“黏核”两个品系,可用的方法.

杂交方式(亲代)

子代总数(棵)

毛桃(棵)

滑桃(棵)

Ⅰ毛桃×毛桃

100

100

0

Ⅱ毛桃×滑桃

100

52

48

Ⅲ滑桃×滑桃

100

24

76


(5)根据组数据,可以判断为隐性性状.
(6)若用R、r分别表示显性性状和隐性性状,则第Ⅲ组亲本的基因组成是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生男还是生女取决于精子的类型。( )

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,右图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。

(1)根据左边表内数据分析,原尿是(填“样品A”或“样品B”) ,存在于右图中的肾小囊腔中。
(2)若肾小球有炎症,尿液中会出现血细胞和大分子;若分泌的胰岛素不足,尿液中会出现

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色开花植物的受精过程依次是( )

①精子与卵细胞、极核融合

②花粉管进入子房

③花粉管进入胚珠

④因花粉刺激而萌发出花粉管

⑤花粉管末端破裂放出两粒精子

A. ④②③⑤① B. ①③②⑤④ C. ①②③④⑤ D. ④⑤②③①

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