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    绿色植物是生物圈中有机物的制造者，请填空：
    （1）绿色植物通过光合作用制造了
     
    等有机物，并把光能转变成
     
    ，储存在有机物中．
    （2）绿色植物制造的有机物除了为自己所用之外，还通过
     
    ，进入其他生物体内，参与构建其他生物体，并为其他生物的生命提供
     
    ．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物通过根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失掉．如图所示，现有完全相同的甲、乙两个装置，装置内水面相平，两株植物的叶片大小、形态及功能相同．将两装置放在阳光下照射1小时后，比较甲、乙装置中两细管底部的压强（压强用P表示），正确的是草丛生使农作物减产D．旱灾使农作物大量减产（　　）
    A、P甲＜P乙B、P甲＞P乙C、P甲=P乙D、无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物是生物圈中的
     
    者：绿色植物的
     
    作用为所有的生物提供生长和繁殖的物质和能量，并维持大气中
     
    和
     
    的平衡；植物的蒸腾作用对生物圈中的
     
    循环起着重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护植被和大面积绿化，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够为人类提供（　　）
    A、水和二氧化碳B、水和无机盐C、有机物和氧D、无机盐和二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物合成有机物，贮存能量的生理过程是（　　）
    A、呼吸作用B、光合作用C、蒸腾作用D、同化作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类的大部分食物和绿色植物根本无关．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物是食物之源．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，有如下步骤：A、显色  B、照光C、滴加碘液  D、部分遮光  E、暗处理  F、取下纸片  G、酒精脱色该实验需要将绿叶脱色，下列装置中能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是图2中的（　　）
    A、②B、③C、④D、⑤

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