分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分为生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);
(2)食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,中间用箭头表示,箭头的方向指向吃的一方;
(3)由于生态系统具有自我调节能力,一段时间后各种生物的量处于稳定状态;
(4)有毒物质沿着食物链积累,营养级别越高,体内有毒物质含量越高;营养级别越低,体内有害物质含量越少,据此答题.
解答 解:(1)生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,而生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);非生物部分指的是影响生物生存的水、光、空气等因素.故图中还缺少生态系统的成分是分解者和非生物部分.
(2)生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网.计算食物网中食物链的条数,从生产者开始先算有有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后算出每个分支的条数和.即:绿色植物→蝗虫→鸟→狐狸→狼;绿色植物→田鼠→狐狸→狼;绿色植物→野兔→狐狸→狼;绿色植物→野兔→狼;该食物网由4条食物链构成,生产者是绿色植物.
(3)如果大量捕杀狐狸,田鼠由于天敌大量减少,就会大量繁殖,数量增多;结果会造成绿色植物大量减少,之后田鼠随绿色植物大量减少而减少,最后达到稳定.这一事实说明生态系统具有自动调节能力.
(4)绿色植物能进行光合作用,在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中.进入生态系统中的能量以有机物的形式储存在生产者体内,动物直接或间接地以植物为食,从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动.
(5)物质循环的基础是植物的光合作用,只有光合作用才能实现物质从无机环境到有机环境的循环,而光合作用的原料是二氧化碳和水,植物的生长需要无机盐,因此植物必须不断的从外界获得二氧化碳、水和无机盐,在有机环境中伴随着食物链、分解链物质从有机环境又回到无机环境,因此物质可以反复循环.
(6)生态系统中有毒物质有生物富集现象,即营养级别越高,体内有毒物质积累的越多,如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是狼.
(7)根据(2)的解答可知:在4条食物链中,最长的一条食物链:绿色植物→蝗虫→鸟→狐狸→狼.生态系统中能量流动的特点是单向流动,逐级递减.即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%~20%.动物的营养级越高,所获得的能量就越少,因此图中数量最多的生物是绿色植物.
故答案为:(1)非生物部分;分解者
(2)4 绿色植物
(3)先增多,后减少,最后达到稳定;生态系统具有自动调节能力(各种生物相互依存)
(4)有机物;食物链
(5)反复循环
(6)狼
(7)绿色植物→蝗虫→鸟→狐狸→狼;绿色植物
点评 解题的关键是知道生态系统的组成、食物链和生物富集作用等知识.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | A 组(1、2、3号烧杯) | B 组(4、5、6号烧杯) |
① | 烧杯中各加水1000毫升,分别放入一只长势相同的健康金鱼,并记录水温 | |
② | 用水浴锅隔水加热使水温升高100C,保持恒温. | 不做任何处理 |
③ | 静置一会儿后,同时观察并记录各烧杯中金鱼的每分钟呼吸次数 | |
④ | 重复实验,取平均值;分析数据,得出结论 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 馒头碎屑和碘液 | B. | 唾液和碘液 | C. | 馒头碎屑和清水 | D. | 唾液和清水 |
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