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    15. 小麦生长后期(灌浆期和成熟期) ，其光合作用产物主要用于籽粒的生长和发育。该期间，小麦吸收的 水分主要用于 () 

       A. 光合作用        B. 蒸腾作用

       C. 果实的生长发育   D. 秸秆的生长发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. (中考.十堰) 人体是一个统一的整体，各系统之间 存在着密切的联系。下图是血液循环模式图，A、B、 C代表人体的不同结构。请据图回答：

       

    (1) 人体的结构是与它的功能 相适应的。心脏能够强有力的收缩，将血液送到全 身，由此推断心脏壁主要是由 组织构成的。

    (2) 血液流经A结构后，血液中的 (填气体名称) 含量增加。

    (3) 图中B结构在尿液的形成过程中起 作用。

    (4) C结构内有胆汁、胰液和肠液等液体，说明C结构有 功能。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    24. 下列流程图中，正确描述被子植物开花和结果过程的是 ()

       A. 开花—>传粉—>受精—>果实种子形成

       B. 传粉—>开花—>受精—>果实种子形成

       C. 开花—>受精传粉—>果实种子形成

       D. 受精—>开花—>传粉—>果实种子形成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. (中考•聊城) 某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度。关 于此次研究的目的你认为正确的是 ()

       A. 植物对水分的需求量

       B. 植物对空气湿度的影响

       C. 空气湿度对植物分布的影响

       D. 水分对植物种类的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. (2015 •荆州) 马铃薯露出地面的部分会变成绿色，而埋在地下的部分不会变成绿色，这一实例可以说 明 ()

       A. 叶绿体中含有叶绿素

       B. 光合作用能制造淀粉

       C. 叶绿素只有在光下才能形成

       D. 叶绿素在光下才能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    20. “山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐'这条读语形象地说明森林对环境的作用是 ()

       A. 净化空气   B. 过滤尘埃

       C. 降低噪声   D. 涵养水源

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    27. (中考•牡丹江) 虽然植物通过蒸腾作用散失了大量 的水分，但这不是一种浪费，因为蒸腾作用能()

       A. 促进植物体对水和无机盐的吸收和运输

       B. 降低叶片表面温度，避免叶片被阳光灼伤

       C. 促进生物圈的水循环

       D. 以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. —株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于 ()

       A. 蒸腾作用   B. 光合作用

       C. 呼吸作用   D. 构成细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. (中考•保定) 国库的粮食储存到一定年限后，不再出售的主要原因是 ()

       A. 种子容易发霉会产生各种毒素

       B. 种子中的胚已经失去生命活力  

        C. 种子被虫吃掉了大量的有机物   

        D. 呼吸作用消耗了大量的有机物

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