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【题目】如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题.

(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体.该装置模拟了_____的条件和_____的成分.

(2)这个实验通过进行火花放电模拟_____为其提供能量.

(3)米勒的实现说明:_____

【答案】 原始地球 原始大气 闪电 从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的

【解析】米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步在这个实验中,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程(如图)经过一周持续不断的实验和循环之后米勒分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,同时还形成了氰氢酸而氰氢酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的


(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体.用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件
(2)米勒通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电
(3)米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?光对鼠妇的生活有影响吗?

(1)作出假设: ________________

(2)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是______。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么? _________

为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?___________。从中得出的实验结论是_______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图一是制作叶片横切面临时切片步骤示意图,图二是叶片结构示意图,请据图回答:

(1)在图一中,步骤B的操作要领是右手捏紧_____刀片,沿图中虚线方向,迅速切割.要多切几次,把切下的薄片放入水中,用毛笔蘸出_____的一片,放在载玻片中央的清水中,然后用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触_____,然后_____,这样做的目的是_____

(2)在图二中,[_____]_____属于保护组织,其细胞在排列上的特点是_____;[_____]_____主要由输导组织构成;[_____]_____的绝大部分属于营养组织.由上可知叶片是由不同的组织按照一定次序构成的,在结构层次上属于_____

(3)在叶片的结构中,[_____]_____的细胞中含有大量叶绿体,叶绿体中的_____能够吸收光能.叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的_____中.

(4)叶片的所有活细胞的细胞质中都含有_____,该能量转换器能将_____中的化学能释放出来,供细胞利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是米勒设计的实验装置,请按要求回答:

(1)米勒实验装置中A内模拟了_____的成分.它与现在大气相比主要是不含_____

(2)实验中,进行火花放电是模拟了_____,这主要是因为该实验提供_____

(3)加热产生沸水是为了获得_____,下部连通的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷凝形成液体.

(4)B装置模拟了_____,实验后可检测到其中含有_____等有机小分子物质.

(5)米勒的实验说明在原始地球条件下,原始大气中的无机物形成_____是完全可能的.

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【题目】阅读科普短文,回答问题。

“饿死癌细胞”可能吗?

癌症为什么有那么大危害呢?因为癌细胞长得快!为什么癌细胞长得那么快呢?因为癌细胞可以诱导在其周围形成血管,从而能够源源不断地为它提供养分。癌细胞周围的新血管是从哪儿来的?

卡塔尼亚大学的纳波莱奥内·费拉拉教授在一次实验中,找到了一种新物质----血管内皮生长因子(VEGF)。血管内皮就是血管里面那层“皮”,由一层扁平上皮细胞组成。血管内皮生长因子就是促进血管内皮生长的物质。

在血管内皮细胞上,有各种各样的通路。有些物质可以直接通过细胞膜进出细胞,有些可以通过细胞膜上的“门”通道进行转移,还有些可以借助囊泡进出细胞。囊泡就像是公交车,负责细胞内外的物质交换。细胞内的某些囊泡、大囊泡等互相串联,一头连着内皮细胞此面、一头连着内皮细胞彼面,称之为囊-泡小体(VVO)(如图1)。囊-泡小体就像每个小区都有的消防通道,万一发生火灾,消防车可以快速出入。

一旦血管发生堵塞,内皮细胞会首先受到冲击,觉察到氧气或葡萄糖缺乏。于是,内皮细胞对细胞内DNA下达命令:增加血管内皮生长因子。血管内皮生长因子的增加,一方面可以激活囊-泡小体,在细胞膜上打开一个通道以便于运输构成新血管的物质,另一方面,在血管内皮生长因子的作用下,内皮细胞开始增殖,一条新的血管就形成了。血管内皮生长因子的这些作用,对于维持健康有着重大的意义,但问题在于,它们有时也会被病变细胞利用。科学家研究发现,当缺乏氧气和营养物质时,癌细胞就会分泌血管内皮生长因子,促使微血管生长进入肿瘤,以满足肿瘤生长所需(如图2)。

动物实验显示,阻断血管内皮生长因子的作用,可以抑制肿瘤血管生成,肿瘤即不再增大,从而达到让癌细胞“饥饿”,抑制肿瘤生长的目的。这为肿瘤治疗带来了新的思路,我国科学家研发的抗血管生成药物,在治疗晚期结肠癌的过程中取得了良好的效果,相关论文2018年6月发表在国际顶级医学期刊。

(1)癌细胞通过细胞_______来增加细胞的数量,从而导致肿瘤增大。

(2)在血管内皮细胞的细胞膜上有各种各样的通路,这些通路表明细胞膜的功能之一是控制_______的进出。DNA存在于细胞的_______之中,此结构是细胞的控制中心。

(3)图2中的微血管继续分支形成机体内的____,此血管的结构特点,便于血液与组织细胞充分地进行__,当营养物质和氧到达人体细胞后,通过细胞的_______作用,将有机物氧化分解,释放出_______,供生命活动需要。

(4)根据文章中的相关信息可知,血管内皮生长因子在血管生成过程中的两个功能是_____________

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【题目】用显微镜进行观察的材料必须是

A. 新鲜的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 干燥的

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【题目】下图是菜豆种子萌发示意图,请据图及有关知识回答下列问题。

在空气充足、温度适宜的情况下,菜豆种子吸收________,体积膨大。子叶中的营养物质转运给___________________________

在种子萌发过程中,如图C所示,____________首先突破种皮,发育成D图中的[ ]__________

胚芽发育成D 图中的[ ]_____________、[ ]____________

⑷ 4是由种子中的_________发育而成的。

⑸ 5所示的结构是________,种子萌发后它逐渐干瘪的原因是__________________________

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【题目】据统计,全国约有3亿的青少年营养不均衡。请结合所学知识, 分析图回答:

(1)青少年要常喝水:利于废物排出。C系统中形成尿液的器官是____;原尿经过肾小管的重吸收作用后_____和微量蛋白质含量都减为零。

(2)青少年要勤运动:运动时肌肉受神经支配收缩,牵动骨绕着____活动;气体到达肺泡后经过②③过程完成______(血液中;肺泡内)的气体交换。

(3)青少年要合理营养:蛋白质在A系统中被消化为_________(葡萄糖;氨基酸)才能被吸收,消化和吸收的主要场所是____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,为亮亮在跑步和休息时肺容量的记录,下列分析正确的是()

A. 曲线B所示状态时的肋间外肌和膈肌收缩和舒张的幅度大于曲线A所处的状态曲线

B. 曲线A所示状态呼吸频率大于曲线B,曲线B所示状态呼吸深度大于曲线A

C. 肺容量可以有规律变化是因为肺泡是由肌肉构成,可以收缩和舒张

D. A状态下肺静脉中O2浓度高于曲线B所示状态下O2浓度

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同步练习册答案