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【题目】语文课上学到的成语中,很多与生物学有关系。下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理的是

A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B.千里之堤、溃于蚁穴

C.种瓜得瓜、种豆得豆 D.风声鹤唳、草木皆兵

【答案】B

【解析】

试题分析:螳螂捕蝉、黄雀在后,属于捕食关系,是生物对生物的对生物的影响,A错误;千里之堤、溃于蚁穴,白蚁对环境大堤的影响,属于生物对环境的影响,B正确;种瓜得瓜、种豆得豆,是子代和亲代具有相同的性状,属于遗传现象,C错误;风声鹤唳、草木皆兵,是唳:鸟鸣,听到风声和鹤叫声,都疑心是追兵形容人在惊慌时疑神疑鬼属于复杂反射,D错误

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【题目】沙漠中的仙人掌的叶变态成刺,是因为那儿缺少:

A.动物 B.阳光 C.温度 D.

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【题目】小芳在2016年衡阳市初中生物实验操作考试中抽到实验三,如图1表示她制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤,请据图回答.
(1)在步骤②的操作过程中,小芳同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自细胞结构中的
(2)步骤④染色过程滴的染色用液体是
(3)观察时,若视野中出现较多气泡,是由于图1中所示的步骤(填序号)操作不当引起的.
(4)如图2是显微镜的四个镜头,欲使视野中的细胞数目增多,应选用的镜头组合是(填序号).
(5)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞,第一次看到的物像在视野的右下角,欲使物像置于视野正中央.应将装片向方移动后才能达到好的效果.

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【题目】图为菜豆种子和幼苗的部分结构示意图,下列说法错误的是( )
A.⑤为胚,是新生植物体的幼体,由受精卵发育而来
B.②为胚芽,发育成⑦,它在发育过程中所需的营养主要来自④
C.①为胚胎,发育成⑧,它在发育过程中所需的营养主要来自⑤
D.③为胚根,发育成⑧

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【题目】动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较生理功能。

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【题目】下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中,所拍摄的五幅照片。如果将照片中的生物进行分类,你会怎样做?

(1)写出你的分类依据:______________________________________

(2)列出你的分类结果: _______________________________

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【题目】如图是草原生态系统示意图,请回答下列问题

(1)图中的植食动物是_________,肉食动物是____________(各写一种即可).

(2)草原上的草能通过________作用制造有机物,是生态系统中的_________者.

(3)从图中可以看出,草和各种动物之间形成了食物链.此图中共有______条食物链,写出最长的一条食物链:_______________________________________________

(4)20世纪后期以来,每三年就有两种鸟类灭绝,鸟类等动物资源正面临严重的威胁,为保护动物多样性,采取的措施包括_____________________________、法制教育和管理.其中最有效的措施是________________

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【题目】请把下列食品与相应的保存方法、消毒原理连线

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