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“种豆得豆,种瓜得瓜”这句话说明生物具有
 
现象.“世界上没有两片完全相同的树叶”这句话说明生物具有
 
现象.“一母生九子,连母十个样”这句话说明生物的
 
在自然界普遍存在.
考点:生物的遗传和变异现象
专题:
分析:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
解答:解:遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代间的差异.“种瓜得瓜、种豆得豆”反映的是亲子代间的具有相同的性状,是生物的遗传现象,是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的.因此“种豆得豆,种瓜得瓜”,这说明自然界普遍存在遗传现象.“世界上没有两片完全相同的树叶”“一母生九子,连母十个样”,体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状,因此体现了生物的变异现象.生物的遗传和变异都是普遍存在的.
故答案为:遗传;变异;变异.
点评:解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示温带草原生态系统中一部分生物构成的食物网,请据图回答:
(1)图中每条食物链的起点生物都是
 
. 生态系统中,所有生物生命活动所需的能量最终都是来自
 

(2)在此食物网中,鼠和兔之间的关系是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)若有一个是动物细胞,应是
 
细胞;有一个是植物细胞,应是
 
细胞.
(2)进行光合作用的结构是[
 
]
 

(3)如果该细胞是用10×目镜和10×物镜进行观察的,则此细胞被放大了
 
倍.如果要使显微镜下观察的物像更清晰,可略微调节显微镜的
 

(4)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是
 
.在载玻片上滴的液体是
 
,目的是
 

(5)细胞结构中,控制物质进出的结构的是
 

(6)通过对植物细胞与动物细胞的比较观察,可以发现植物细胞所特有的结构有
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

按照生活环境可以将生物分为
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液在血管中向前流动时,对血管壁产生的压力叫血压.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

受精后,花的胚珠将来发育成果实,受精卵发育成种子.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤,请据图回答:

(1)如图所示,制作洋葱表皮细胞临时装片正确的操作顺序是
 

(2)使用显微镜观察时,先要对光,此时可以转动
 
使光线通过通光孔进入到镜筒内,为了能更快找到观察目标,应使用
 
(高或低)倍镜.
(3)对光完成后,把洋葱鳞片叶表皮临时装片放在载物台上,用压片夹压住,然后通过调节
 
 
,直到看到清晰的物象为止.结果发现细胞在左下方,为了使细胞在视野中央,则装片应往
 
移动.
(4)盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使盖玻片的
 
,然后
 
,这样做的目的是:
 

(5)为了更清楚的观察细胞结构,对制好的装片还要进行
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列食物链的表示方法正确的是(  )
A、蘑菇→兔→狐狸
B、昆虫→蛙→蛇→鹰
C、阳光→草→兔→鹰
D、白菜→菜青虫→鸟

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科目:初中生物 来源: 题型:

花生谚语中“麻屋子、红帐子、白胖子”依次由受精后雌蕊的什么部分发育而来(  )
A、子房壁、珠被、受精卵
B、子房、胚珠、受精卵
C、珠被、子房壁、受精卵
D、子房壁、受精卵、珠被

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