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【题目】下图曲线表示甲、乙两人尿液形成过程中葡萄糖含量的变化,其中①②③表示肾单位结构,有关分析正确的是( )

A. 甲①发生了病变

B. 乙②内的液体是原尿

C. 甲③处具有滤过作用

D. 乙④内的液体含有葡萄糖

【答案】B

【解析】血液经过肾小球和肾小囊壁时血液中的大分子的物质如血细胞、蛋白质外,其余的如水、无机盐、葡萄糖和尿素经过过滤形成原尿;然后原尿在经过肾小管时,在肾小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水还有部分无机盐重新吸收那么剩下的水和无机盐、尿素等就会形成尿液据图可以看出,经过①②两个结构葡萄糖的浓度没有发生变化,可见①②分别是肾小球和肾小囊,经过③后,葡萄糖的浓度是0,可见③是肾小管

甲经过③肾小管的滤过作用后,仍然有葡萄糖,可见甲的③肾小管发生了病变,A错误;②是肾小囊,里面是原尿,B正确;甲③是肾小管,具有重吸收作用,C错误;据图知,经过③肾小管的重吸收作用,乙④中的葡萄糖为0,D错误

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据右图分析,下列说法正确的是( )

A.若y表示二氧化碳含量,则a →b →c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化

B.若y表示人体血液中血红蛋白的含量,则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化

C.若y表示人体内胰岛素含量,则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化

D.若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量,则种子储藏时在b点比c点的效果好

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们食用的大米和面粉是对谷和麦进行一定的加工而生产出来的.事实上,越靠近稻谷或小麦表面,营养越丰富.如果“过度加工”,多余刨去的米、面成为了饲料或其他工业原料,不仅损失粮食,而且增加电能消耗.

材料一:稻谷去壳后产出可食用的糙米.为了增加表面光泽,需要进行抛光.每吨大米增加一次抛光,要损失1千克,消耗10千瓦时电能.

材料二:从小麦提取食用面粉,加工精细程度越高,麦粒表面磨去越多,最终加工成的面粉等级越高.

(每百克面粉所含部分营养成分如图所示)

材料三:镉、汞等有害金属可能通过空气和 水进入土壤,污染稻米.如果人体摄入镉过量,会在肾脏累积,严重的会造成肾衰竭,同时对骨骼造成不良影响.国际权威机构建议:一个质量为60千克的成年人,每天的镉摄入量不应超过60微克.

(1)大米、面粉的主要营养成分是________

(2)下列说法正确的是_________(选填序号)

A.加工精细程度越高,营养损失越多

B.材料中的铁、镉、汞是指元素

C.食物纤维不能提供能量,它对人体没有好处

D.特一粉中维生素E的含量比标准粉高

(3)某食品药品监督管理局对大米进行例行________抽检,其中一份样品的镉含量:每千克大米中是0.25毫克.如果一个60千克的成年人每天摄入该大米200克,该成年人镉摄入量________(选填“超过”或“未超过”)国际权威机构建议值?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象,提出了“光会影响鼠妇的分布吗?”这一问题,并制订和实施了如下实验操作。

步骤1:在一纸盒内撒上一层湿土,以盒的横轴中线为界分为A.B两区(如图)。

步骤2:选10只大小,健康状况相同的鼠妇,将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央,A区盖上纸板,B区盖上玻璃板。

步骤3:静置2分钟后,每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量,连续统计6次,统计数据如下表。

请你根据以上实验操作和实验统计数据,回答下列问题。

次数

1

2

3

4

5

6

A区(只)

5

6

7

9

9

10

B区(只)

5

4

3

1

1

0

(1)该探究实验做出的假设是_____

(2)该实验是否没计了对照实验?_____,其理由是A、B两区除了_____不同,其他条件都相同。

(3)该实验的变量是_____。根据实验现象,你得出的实验结论是_____

(4)有的同学认为该结论不很科学,其理由是探究实验除了变量唯一外,还需要_____。避免误差和偶然性。

(5)兴趣小组想利用该套装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响,设计了如表方案。但指导老师认为该方案有一定的问题,需要改进,你认为应该将_____改为_____,实验效果会更科学。

项目

鼠妇数量

盖板

土壤湿度

A区

10

玻璃板

湿润

B区

10

玻璃板

干燥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是观察蚯蚓实验,请据图回答下列问题。

(1)观察蚯蚓的外部形态。

①蚯蚓的身体呈_____形,由许多彼此相似的体节构成,体色为褐色,颜色较深的一侧称为_____

②图中[1]结构称为环带,其特点是由几个体节构成,体节界限_____,体节厚,颜色较_____且光滑。

③图中[2]应是蚯蚓的_____端。

(2)用放大镜观察蚯蚓的腹部,可以看到体节上有小突起,这些突起称为_____,对蚯蚓的运动起辅助作用。

(3)用手触摸蚯蚓体表,感觉蚯蚓的体表有_____,其对的蚯蚓的呼吸具有重要作用。

(4)观察蚯蚓的运动,将蚯蚓放到一张纸上,观察蚯蚓的运动,首先看到蚯蚓的前端先变细变长,向前伸展,随后,前端_____,并变粗变短,同时,后端变细变长,然后后端变短变粗,整体向前蠕动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是苔藓、蕨类植物( )

A. 无根、茎、叶 B. 无茎、叶

C. 无叶 D. 用孢子繁殖后代

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】无性生殖和有性生殖的本质区别是 ( )

A.有无生殖细胞的形成 B. 是否由单一个体完成

C.是否产生品种单一的后代 D.有无两性生殖细胞的形成与结合

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动植物细胞核中含有一定数量的染色体,下图表示人类体细胞中的一对染色体及其结构和组成成分。

1)人类体细胞中有____对染色体。由图可知,染色体主要是由________组成的,其中起遗传作用的是________

2)基因是染色体上控制____的基本遗传单位。

3)图中的Aa是成对基因中,两个不同的基因,在遗传学上称为________。这对基因中A是能够得到表现的,称为______基因,由A控制的性状称为______性状。

4)图中成对基因Aa一个来自_____,一个来自_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生态环境中,各种成分之间存在相互影响、相互依存的关系,请分析回答:

(1)在生态系统中,生物之间物质循环和能量流动的途径是________________。物质循环的主要形式是碳循环,在生物与无机环境之间碳主要是以________的形式进行循环,在生物与生物之间碳主要是以________的形式进行循环。与之密切相关的生理过程是________________________

(2)分析如图能量传递的过程,可以推测在生态系统中,能量流动的特点是__________________;假如图中的狐狸被全部捕杀,兔的数量也不会无限增加,主要原因是__________________________(至少答出两点)。

(3)一般地,构成成分越复杂的生态系统,生物的种类和数量越多,食物网越复杂,在食物网中能够__________的生物越多,因而自动调节能力越强。

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