A、趁黎明空气新鲜,到水面上玩 |
B、黎明水面比较安全,天亮以后会被敌害发现 |
C、在水中睡了一觉,黎明时到水面上找食物 |
D、晚上水中氧气含量很少;天亮以后,藻类进行光合作用,水中氧气充足 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、动物的“语言”就是动物之间的对话 |
B、动物之间交流思想、感情的信息 |
C、动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信息 |
D、动物的各种行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、肺与外界的气体交换 |
B、肺泡处的气体交换 |
C、组织细胞处的气体交换 |
D、气体在血液中的运输 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物改变环境 |
B、生物对环境的适应 |
C、生物因素对生物的影响 |
D、非生物因素对生物的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、在伤口的远心端,将静脉压住 |
B、在伤口的近心端,将静脉压住 |
C、在伤口的近心端,找到脉搏跳动的地方,用力将静脉压在骨面上 |
D、只用“创可贴”处理伤口即可 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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