A. | 细胞分裂 | B. | 细胞生长 | C. | 细胞癌变 | D. | 细胞分化 |
分析 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
(3)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.
解答 解:细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似,都具有分裂能力,在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能,形态结构也发生了变化,即细胞分化从而形成了不同的细胞群,我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织,如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等.因此细胞分化形成了组织,由不同的组织构成具有一定功能的器官.因此生物体内存在不同的组织器官是由于细胞的细胞分化的结果.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的过程和组织的概念.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲫鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸 | B. | 青蛙幼体、成体都用肺呼吸 | ||
C. | 家鸽体表被覆羽毛,前肢特化为翼 | D. | 家兔胎生、哺乳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 | 9组 | 10组 | 合计 | 比例 | |
白白 | 4 | 6 | 3 | 5 | 4 | 3 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
黑白 | 6 | 4 | 7 | 5 | 6 | 7 | 4 | 5 | 3 | 5 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白天进行光合作用,呼吸作用停止 | |
B. | 白天光合作用强于呼吸作用,夜间光合作用停止 | |
C. | 呼吸作用只在夜间进行,光合作用在夜间停止 | |
D. | 叶片进行光合作用,不进行呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护主干的顶芽 | B. | 摘除主干和侧枝的顶芽 | ||
C. | 摘除侧枝和侧芽 | D. | 保护侧枝的顶芽 |
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