分析 (1)植物光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧,进行的主要器官是叶.
(2)呼吸作用的公式:有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量.
解答 解:绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.植物进行光合作用所需的水分由根从土壤中吸收,再由导管运输到茎、叶等器官,供植株进行光合作用利用.
光合作用是吸收二氧化碳,释放氧气;呼吸作用是吸收氧气,释放二氧化碳,自然界中将二氧化碳转化为氧气的唯一途径就是光合作用,所以图乙在室温光照下,能将二氧化碳和水转化,同时释放氧气,类似于自然界中植物的光合作用.
故答案为:有机物;根;光合
点评 要真正理解光合作用的概念、公式等相关知识,只有理解了才会灵活运用,这部分内容绝对不能死记硬背.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物对非生物因素的影响 | B. | 环境因素对生物的影响 | ||
C. | 生物因素对环境的影响 | D. | 非生物因素对生物的影响 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物成分可划分为生产者、消费者、分解者 | |
B. | 生产者最为重要,消费者和分解者可有可无 | |
C. | 非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响 | |
D. | 非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用鳃呼吸,鳍是主要的运动器官 | B. | 心脏四腔,体温恒定 | ||
C. | 骨骼较轻,气囊起辅助呼吸作用 | D. | 胎生哺乳,盲肠发达 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加 | |
B. | 抗菌素引起的病原体的抗药性在后代中不断积累和加强 | |
C. | 抗菌素对病原体逐代选择的结果 | |
D. | 病原体由于接触抗菌素产生抗药性 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com