A. | 海洋生态系统 | B. | 森林生态系统 | C. | 生物圈 | D. | 城市生态系统 |
分析 物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈中即有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.
解答 答:生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,既有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,故生物圈是地球上是最大的生态系统.
故选:C.
点评 本题主要考查了生物圈是最大的生态系统.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能控制物质进出细胞的是①,它是细胞的边界 | |
B. | 细胞的控制中心是④,它能控制着生物的发育和遗传 | |
C. | 餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里流山的水主要来自⑥ | |
D. | 可把光能转变为化学能的娃⑦ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 | B. | 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 | ||
C. | 春种一粒粟,秋收万颗子 | D. | 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的呼吸作用消耗氧气 | |
B. | 植物的呼吸作用产生二氧化碳 | |
C. | 植物的呼吸作用要在暗处进行 | |
D. | 植物的呼吸作用能把氧气变为二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①为左心房 | B. | ①与②间存在房室瓣 | ||
C. | ④为肺静脉 | D. | ③为右心室 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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