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【题目】使用显微镜观察某一细胞时,选择下列哪种组合所观察的物像最大(  )
①5×目镜 ②10×目镜 ③10×物镜 ④40×物镜.
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

【答案】D
【解析】显微镜的放大倍数越大,看到的细胞越大,①③的放大的倍数是:5×10=50;①④放大的倍数是:5×40=200;②③的放大倍数是:10×10=100;②④的放大倍数是:10×40=400,D符合题意。

故答案为:D

显微镜的放大倍数:目镜×物镜,所以显微镜的放大倍数越大,视野中细胞的体积越大,细胞的数目越少,视野越暗;反之,显微镜的放大倍数越小,视野中细胞的体积越小,细胞的数目越多,视野越亮.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“落花不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的.图示为自然界中的物质循环,请据图作答:

(1)在大气中的二氧化碳通过____作用固定在植物体内,同时植物体内的有机物通过____作用被分解释放出来.

(2)从图中不难看出,野兔生活的草原是一个和谐的生态系统,各种生物所占的比例维持在一个相对的_____状态下.但近年来,野味搬上了人们的餐桌,开始大量捕杀野兔,长此以往会导致牧草的变化是_____.由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持_____中起着重要作用.

(3)图中[4]可把动植物遗体分解成__________,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物.可见,细菌和真菌可作为_____参与自然界的_____循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在细胞的分化过程中,一般不会发生变化的是(  )
A.细胞的形态
B.细胞的结构
C.细胞的功能
D.细胞的数量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件(  )
A.营养物质
B.适宜的温度和一定的生存空间
C.阳光、空气和水
D.ABC都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是__(填字母代号)类植物.

(2)__(填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞.

(3) _______(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门

____组织,所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂.

(4)A、D两类植物的共同特点都是能产生____,但A类植物的种子外面有____包被,属于____植物;D类植物的种子是裸露的,属于_____植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图回答问题:

(1)甲、乙两图所示的结构中,相同点是都有细胞核、细胞膜、细胞质和

(2)甲图中的对细胞起 作用.

(3)若没有甲图中的 叶绿体,植物就无法进行光合作用.(填写序号)

(4)甲、乙两图中以内以外部分被称为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统中的食物网.请据图回答:

(1)在该图中,生产者是_____,直接以植物为食的消费者是_____

(2)图中不同生物之间由于_____关系形成的链条式联系,叫作食物链,这些食物链彼此交错连接,形成的网状联系,称为_____.此图有_____条食物链,写出此图中的任意一条食物链_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】组成生物体结构和功能的基本单位是:(  )
A.细胞
B.植物
C.动物
D.生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中形体最小的生物是(  )
A.曲霉
B.病毒
C.杆菌
D.酵母菌

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