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    如下图示能正确表示各种概念之间关系的是（    ）
    A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤
    B
    被子植物属于种子植物，所以①不对。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    将科学家与对应的贡献连线。
    A．林奈 a、DNA分子的双螺旋结构
    B．达尔文 b、生物分类系统
    C．哈维 c、物种起源与生物进化理论
    D．沃森和克里克 d、血液循环

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    请分析右侧食肉目部分动物的分类图解，下列有关说法中不正确的是       
    A．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
    B．猫与豹的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系更近
    C．猫与虎长得最相像
    D．种是分类的最基本单位

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物分类的主要依据是(   )
    A．数量B．等级C．形态结构D．大小

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如果想了解菜粉蝶的生长发育知识，你会首先选择的书是
    A．《生物学》B．《蝴蝶》C．《无脊椎动物学》D．《昆虫学》

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，共同特征最少和最多的分别是
    A．界种B．种界C．属科D．科属

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    星期天，李永和朋友去动物园，动物园里的动物可真多，有①海象②热带鱼③沙蚕④鸵鸟⑤巨蟒⑥海葵⑦枯叶蝶⑧蜗牛⑨螃蟹⑩树蛙等等，你能帮他们把这些动物分类吗？（请把序号填入方框内10分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （3分）生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。如：蝗虫用      呼吸；鲫鱼用     呼吸；家兔用     呼吸。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美圜大豆产业，这是利用了生物多样性的(    )
    A．种类多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．数最多样性

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