小楷同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲、乙、丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；只用纱布和细薄竹片固定乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态；丙不做处理．请回答：
（1）甲和丙是一组对照实验，实验变量是________，可以做出假设________．
（2）乙和丙是一组对照实验，实验变量是________，可以做出假设________．
（3）在实验过程中，发现鲫鱼的鳃丝呈鲜红色，因为里面含有丰富的________．鲫鱼的腹部颜色比背部浅，这种现象称为保护色，是鲫鱼与环境相________的结果．
（4）实验结束后，同学们进行交流最后得出以下结论：鲫鱼在游泳时，是靠________鳍保持平衡，靠________鳍保前进的方向．
解：（1）（2）丙不作处理，应为对照组，甲，乙为实验组．可以形成2组对照实验．甲和丙实验变量为有无胸鳍的作用，可得鱼在游泳时，靠胸鳍保持平衡．乙和丙实验变量有无尾鳍的作用，可得鱼在游泳时，靠尾鳍保持前进的方向．
（3）鱼类生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血．鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红．鱼身体的背面是深灰黑色，腹面是白色，不管是从上面还是下面看，不容易被敌害发现，是一种保护色，利于鱼的生活．
（4）通过（1）可知：鲫鱼在游泳时，是靠胸鳍保持平衡，靠尾鳍保前进的方向．
故答案为：（1）有无胸鳍；鱼在游泳时，靠胸鳍保持平衡
（2）有无尾鳍；鱼在游泳时，靠尾鳍保持前进的方向
（3）氧气；适应
（4）胸鳍；尾鳍
分析：本题考查探究鱼鳍在游泳中作用的对照实验．通常一个实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组．
点评：解答此题的关键注意实验组和对照组的确定．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案