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10.下列食品、药品的制作与真菌有关的是(  )
①制酸奶      ②酿酒      ③制醋      ④生产青霉素      ⑤做面包.
A.①②④B.②④⑤C.①③④D.②③⑤

分析 细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义,如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌等等,据此作答.

解答 解:①制酸奶,要用到乳酸菌,在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味.乳酸菌属于细菌;
②酿酒和⑤做面包,要用到酵母菌,酵母菌属于真菌;
③制醋,要用到醋酸杆菌,而醋酸杆菌属于细菌;
④生产青霉素,用到青霉,青霉发酵能提取出青霉素,青霉属于真菌.
因此,与真菌有关的是:②酿酒、④生产青霉素、⑤做面包.
故选:B.

点评 注意掌握发酵技术在食品、药品制作中的应用,平时注意积累相关的例子.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.水是生命之源.欧盟建议9-13岁的孩子,每天喝水1.68升;14-18岁少年,每天饮水量要达到2升,以下有关叙述错误的是(  )
A.水是细胞的组成成分
B.天气炎热时或剧烈运动后,需要大量补充淡盐水
C.人体摄入的水量和排出的水量要维持相对平衡
D.水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图,①~⑥表示生理过程或物质,请据图回答问题:
(1)①②表示肺泡与血液之间的气体交换,①所指的气体是氧气,人体吸入该气体时膈肌处于收缩 状态.
(2)消化系统中对糖类、蛋白质和脂肪都有消化作用的消化液是胰液和肠液.③表示消化后的营养物质经消化道进入血液的过程,称为吸收,完成这个生理过程的主要器官是小肠.
(3)经过④⑤的气体交换后,图中循环系统中的血液变为静脉(填“动脉”或“静脉”)血.
(4)⑥表示人体代谢产生的废物随血液流经泌尿系统,通过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿,再经过肾小管的重吸收作用形成尿液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.生命在生物圈中的延续,不是靠生物个体的长生不老,而是靠(  )
A.生殖产生新个体B.变异产生新品种
C.杂交产生优良品种D.嫁接产生优势物种

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.购买食品时要关注包装上的(  )
①保质期      ②添加剂的种类      ③生产日期      ④厂家厂址      ⑤质量安全标志.
A.①②③B.③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.将下列四种动物与其呼吸的结构用直线相连.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.阅读下列材料,回答问题:
材料1:科技人员将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继续生长,则原本圆形西瓜会被塑造成方形.
材料2:蔡甸18名小学生呕吐,系诺如病毒肠道传染疾病.
      诺如病毒以肠道传播为主,可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播,常在社区、学校、餐馆、医院等处引起集体暴发.诺如病毒没有疫苗和特效药物,注意个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防的关键.
(1)若从“方形西瓜”中取出种子播种,使其自然生长,则会结出圆形或椭圆形西瓜.
(2)从传染病的角度分析,诺如病毒是该传染病的病原体,该病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成.从预防传染病的措施看,注意个人卫生、食品卫生和饮水卫生属于切断传播途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列人体的代谢废物中,哪种物质排出体外有3种排泄途径(  )
A.二氧化碳B.C.无机盐D.尿素

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.李娜在学校打扫卫生时发现:马樱丹(一种植物)附近几乎没有蚊子,而在长廊尽头的迎春花附近蚊子成群.她想设计实验探究“马樱丹有没有驱除蚊子的作用”,请你帮她完善探究过程.
(1)该实验的假设是:马樱丹有驱除蚊子的作用;
(2)实验步骤:将种有同样大小的马樱丹、迎春花的两个花盆放入一个透光的纱帐内,施加的水喝肥要相同,然后在两种植物的中央放入若干只蚊子,静置5分钟,接着每隔5分钟统计一次数据;
(3)若将马樱丹设置为实验组,则迎春花为对照组.实验过程中为了减少误差,可以重复试验;
(4)李娜在试验中发现,长廊的另一端较潮湿且有积水,就此提出:积水更有可能是招惹蚊子的原因.共设计了第二轮探究实验,对照试验如图,请根据变量,在横线填写处相应处理办法.

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