分析 (1)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合.
(2)昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育;完全变态发育过程为:受精卵→幼虫→蛹→成虫;不完全变态发育过程为:受精卵→若虫→成虫.
(3)胎儿生活在透明的羊水中,胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过脐带、胎盘经母体排出体外.图丙:1是胎盘、2是脐带、3是胎儿;
(4)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(5)图甲中,a接穗、b砧木,图乙中Ⅰ孢子、Ⅱ营养菌丝,图丙中1胎盘、2脐带、3胎儿,图丁中A受精卵、B幼虫、C蛹、D成虫,图戊中,①柱头、②花柱、③子房、④胚珠.
解答 解:(1)甲图所示的植物繁殖方式是嫁接,为了提供成活率,操作时要将砧木和接穗的形成层紧密结合在一起.
(2)乙图所示的生殖结构[Ⅰ]孢子在生物体的结构层次上属于细胞层次.
(3)丙、丁两图所示结构和过程反应了两种生殖方式,分别是胎生、卵生;在丙结构中,胎儿产生的二氧化碳等废物,通过[1]胎盘经母体排出.
(4)丁图是家蚕的发育过程,它的发育要依次经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,像这样的变态发育过程称为完全变态发育.
(5)戊图表示了绿色开花植物的某结构,其中受精后的[④]胚珠能够发育成种子.
(6)“甲图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上,嫁接枝条开花后,人工将该枝条上花中的花粉授到雌蕊的柱头上”,遗传图解如图:
.
从遗传图解看出,形成的种子中胚的基因型为aa的概率是50%.
(7)上述图示反映的生殖方式中,属于有性生殖的是丙、丁、戊(用图示代码表示);与无性生殖比较,有性生殖的后代都具有来自亲代双方的遗传物质,因而能产生可遗传的变异,为生物进化提供更丰富的材料.
故答案为:(1)形成层
(2)孢子;细胞
(3)1;胎盘
(4)卵、幼虫、蛹、成虫;完全变态发育
(5)④;胚珠
(6)50%
(7)丙、丁、戊;生物进化
点评 正确识图、理清相关知识点是解答该题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植树种花,扩大绿地面积 | B. | 将生活垃圾随意丢弃或就地焚烧 | ||
C. | 工业废水处理达标后排放 | D. | 对沿街露天烧烤加强管理和整治 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 插条 | B. | 芽接 | C. | 接穗 | D. | 砧木 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绵阳的黑色与白色是一对相对性状,它们都是可以遗传的 | |
B. | 黑色公羊的基因组成可能是AA,也可能是Aa | |
C. | 黑色子样的基因组成可能是AA,也可能是Aa | |
D. | 黑色是显性性状,由显性基因控制,白色是由一对隐性基因控制的 |
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