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下列关于生物圈的说法,错误的是( )

A.生物圈是地球上所有生物的共同家园

B.生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体

C.生物圈是最大的生态系统

D.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省三明市建宁县九年级学业质量检测生物试卷(解析版) 题型:判断题

病毒虽然个体很小、没有细胞结构,但能独立生活。( )

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川攀枝花东区第四学区联盟初一上调研检测生物卷(解析版) 题型:探究题

鼠妇,也叫"潮虫"属于节肢动物。体呈椭圆形,长约15-20毫米,生活在陆地阴暗潮湿处,人们常在花园、花坛、山坡或草坪等处潮湿的花盆、石块或砖块下发现它。当人们移开花盆、翻开石块或砖块后,它就会很快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它的生活吗?

现在提供鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等供你选用,请设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验。

⑴.提出问题:光照会影响鼠妇的生活吗?

⑵.作出假设: .

⑶.制定计划:在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,形成阴暗的环境,另一侧盖上玻璃板,形成 环境,在铁盘两侧的中央处各放入5只鼠妇,10分钟后,统计明亮和阴暗处鼠妇的数目,按此步骤重复实验3次.

⑷.实施计划:按上述实验进行实验,记录的实验数据如下.(单位:只)

环 境

第一次

第二次

第三次

明 亮

0

1

0

阴 暗

10

9

10

⑸.分析数据,得出结论:

为使实验结论更加准确,应对上述数据所做的处理是 .

从而得出的实验结论是 .

⑹.该实验中,变量是 .

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川攀枝花东区第四学区联盟初一上调研检测生物卷(解析版) 题型:选择题

人体上臂有一块骨骼肌叫肱二头肌,它属于( )

A. 器官 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D.系统

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川攀枝花东区第四学区联盟初一上调研检测生物卷(解析版) 题型:选择题

组成人体的结构层次是( )

A.细胞→器官→组织→人体

B.细胞→组织→器官→人体

C.细胞→组织→器官→系统→人体

D.细胞→器官→系统→组织→人体

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川攀枝花东区第四学区联盟初一上调研检测生物卷(解析版) 题型:选择题

地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质,地衣分泌的地衣酸对岩石有腐蚀风化作用.这一实例说明:( )

A.生物能适应所有环境 B.生物的生活能影响环境

C.生物既能适应环境又能影响环境 D.生物能适应环境但不依赖环境

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川攀枝花东区第四学区联盟初二上调研检测生物卷(解析版) 题型:探究题

(6分)蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。

⑴蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,通过 和刚毛的配合使身体蠕动;蚯蚓的呼吸是靠 完成的。

⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。

① 提出的问题是:_________________________________________

② 作出的假设是:_________________________________________

③ 制定计划:

取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2 min里蠕动的距离。

将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2 min里蠕动的距离。

如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。

对比结果,得出结论。

④ 实施计划(按实验计划进行)

在观察过程中,你如何保证蚯蚓能正常呼吸?

⑤ 得出结论:_________________________________________

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川攀枝花东区第四学区联盟初二上调研检测生物卷(解析版) 题型:选择题

家兔适于草食生活的特点中,不正确的是( )

A.盲肠发达 B.臼齿发达 C.犬齿发达 D.门齿发达

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东邹平双语学校七年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

观察草履虫向B处液体怎样运动? B处,该现象是说明草履虫能够 (填趋向或者避开) (填有利或有害)刺激。

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