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【题目】下列实例与使用的生物技术的对应关系,不正确的是(  )

A.石榴的压条繁殖——组织培养技术

B.小羊多莉的出生——克隆技术

C.动物乳腺生物反应器——转基因技术

D.血液透析仪——仿生技术

【答案】A

【解析】

1)转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。

2)克隆技术本身的含义是无性繁殖,即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。

A.石榴时压条取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中,然后长出新个体,是无性生殖的一种方式,植物的组织培养指从植物体分离出符合需要的组织,A错误。

B.“多莉”羊的诞生利用的是克隆技术,B正确。

C.利用动物乳腺生物反应器生产能治疗血友病的药物,乳汁中会产生能够治疗血友病的珍贵药物,母羊被称乳房生物反应器,这种技术属于转基因技术,C正确。

D.血液透析仪是模仿肾脏的工作原理利用膜技术和渗透压来置换血液中的物质,因此都属于仿生,D正确。

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】南海子郊野公园是北京市最大的湿地公园,在建设和规划时以生态的思想生物多样性保护为设计原则。据调查,园内有鸟类81种,乡土植物206种,哺乳动物38种。将原有的自然环境和人工建设相结合,彰显着北京的美丽和谐与生态宜居,下列相关叙述正确的是(

A.随意的引进动、植物新物种增加湿地公园的多样性

B.湿地公园中缺乏分解者,不能构成生态系统

C.1900年我国先后从国外收集18头麋鹿在公园中放养,这属于就地保护

D.建立生态湿地公园,是保护生物多样性的有效措施

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“没有动物,地球就是一个没有活力的世界”。动物在生物圈中的作用包括( )

①是生物圈中的生产者 ②是食物链的组成成分

③帮助植物传粉、传播种子 ④能影响和改变环境

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物多样性的说法,错误的是( )

A.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性

B.生物种类的多样性实质上是生态系统的多样性

C.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施

D.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物在生物圈中作用的叙述正确的是(  )

A.随意引进某种动物,不会影响生态系统的平衡状态

B.动物能够帮助植物传粉使这些植物顺利地繁殖后代

C.没有动物生态系统的物质循环就无法进行

D.动物直接或间接地以植物为食这对植物的生长和繁殖总是不利的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在分类单位中,马与犀牛同目不同科,与羊同纲不同目,与驴同科不同属,与斑马同属不同种,这四种动物与马亲缘关系由近到远的顺序是(  )

A.犀牛→羊→驴→斑马B.斑马→驴→犀牛→羊

C.羊→犀牛→驴→斑马D.不能判断

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水螅属于腔肠动物,个体很小长约1厘米,但能捕获与其身体差不多一样大小的猎物,对此起关键作用的是:( )

A.有口B.有刺细胞C.有触手D.身体呈辐射对称

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读下列资料,然后回答问题。

许多同学在思考问题时,有咬笔杆的习惯,为了帮助这些同学改掉这一不好的卫生习惯,生物兴趣小组设置了一个实验,探究笔杆上是否有许多细菌。实验步骤如下

配制培养基,并装入两套培养皿中,分别编号AB

用笔杆在A培养基上按一下,B不做处理;

用高压灭菌锅对两套装有培养基的培养皿进行高温灭菌并冷却

将接种后的两套培养皿放入适宜温度的恒温箱中培养

观察菌落生长情况。

(1)该实验步骤中有明显的错误,应该把步骤 ___________步骤调换位置,避免把接种上去的细菌杀死。

(2)两套装置中,实验组是___,对照组是____:用笔杆在A培养基上按一下相当于细菌培养步骤中的 __________过程。

(3)将实验步骤中的错误改正后,实验结果为:A组培养基上菌落较多:B组培养基上无菌落,则得出的结论是 _________我们应该注意个人卫生,不要咬笔杆。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关遗传病预防措施中,不能减少遗传病发病率的是(

A.吃好喝好玩好B.进行遗传咨询C.进行产前诊断D.禁止近亲结婚

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同步练习册答案