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    8．在物质循环中，能把有机物转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（　　）
    A．植物B．动物C．细菌、真菌D．以上都是

    分析 生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．非生物部分有阳光、空气、水等，据此解答．

    解答 解：生产者和消费者等生物要进行呼吸作用，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，返回无机环境，并释放能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境，促进了物质的循环．可见D符合题意．
    故选：D

    点评 回答此题的关键是要明确生态系统的组成和各部分功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：
    （1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为23对（或46条）．
    （2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫精子和卵细胞．它们的染色体数均为23条，比a、b少．
    （4）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体形态和数目是相同的．
    （3）生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．据新华社电北京市卫生局2006年9月29日发布的最新统计数据，北京市发生福寿螺事件以来，共接到临床诊断报告160例广州管圆线虫病患者，其中重症病倒25例，中重症患者53例，无一例死亡，所有患者全部得到治愈．广州管圆线虫的成虫寄生在鼠类的肺动脉内，雌虫产卵，孵化为第一期幼虫，幼虫到达气管时，通过鼠的吞咽动作进入消化道，随粪便排出体外．在自然界中遇到某些陆生或水生螺则侵入或被吞食进入螺体．进入螺体后逐渐蜕变为第三期幼虫并可长期存在于螺体内．人如果吃了生的或不熟的螺肉可感染该病．鱼、虾、蟹、蛙等吞食了带有第三期幼虫的螺类，幼虫可在其体内长期存在，人吃了这样的鱼、虾等也可感染该病．
    据资料回答下列问题：
    （1）广州管圆线虫病是消化道传染病．它的传播途径是食物、饮水．
    （2）在传染病基本环节中，广州管圆线虫病患者属于传染源，福寿螺等水生动物既是传染源又是传播途径．
    （3）在对广州管圆线虫病患者进行治疗期间对患者的生活垃圾进行消毒等特殊处理是预防传染病措施中的切断传播途径，人食用鱼虾等水产品时要煮熟的目的是切断传播途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    16．青春期，男女性器官迅速发育成熟，可以表现出以下哪些现象（　　）
    A．遗精B．身高突增C．体重增加D．月经

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．除病毒外，生物体都是由细胞构成的
    B．生态系统具有自动调节能力，因此它不会遭到破坏
    C．影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素
    D．地球上最大的生态系统是海洋生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．科学家大量生产胰岛素把控制合成胰岛素的基因转入到哪种菌内，并对其进行大规模培养（　　）
    A．大肠杆菌B．醋酸菌C．乳酸菌D．酵母菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是尿液形成示意图，请据图回答：
    （1）图中[4]所指的结构名称是肾小囊．
    （2）肾脏的结构和功能单位叫做肾单位．
    （3）在尿液的形成过程中，当血液流经[5]肾小球时，会发生过滤作用；当原尿流经[6]肾小管时，会发生重吸收作用．
    （4）如果血液中的葡萄糖浓度高（填“高”或“低”）时，就会有一部分从尿液中排出，形成糖尿病．糖尿病的原因一般是胰岛分泌的胰岛素不足造成的，因而对该糖尿病患者应该注射该激素进行治疗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．可爱的“蚕宝宝”和蚕蛾，分别处于家蚕发育的哪个阶段（　　）
    A．卵、若虫B．幼虫、成虫C．若虫、蛹D．蛹、幼虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    17．人体在不同状态下不同组织器产热量的百分比如下表所示，结合体温调节的原理，以下分析正确的是
    组织器官产热量（%）（　　）
    组织器官产热量（%）
    安静状态剧烈运动
    脑161
    内脏568
    骨骼肌1890
    其他101
    A．剧烈运动时骨骼肌是主要的产热器官
    B．剧烈运动和安静状态下人体的产热量相同
    C．安静时脑和骨骼肌是主要的产热器官
    D．安静时若体温保持恒定，单位时间内产热量等于散热量

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