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    20．人类与植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是（　　）
    A．植物白天吸入二氧化碳，晚上吸入氧
    B．都需要吸入二氧化碳
    C．都需要吸入氧
    D．人吸入氧，释放出二氧化碳；植物吸入氧，释放出水和二氧化碳

    分析 本题考查的是呼吸作用，首先明确呼吸作用概念．

    解答 解：动植物和人以及所有生物的呼吸作用都是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．这一过程，用反应式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．
    故选：C．

    点评 本题考查呼吸作用的概念是基础题，难度偏低，要求考生熟记．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．在进行血液取样时柠檬酸钠溶液作用是抗凝剂，防止血液凝固．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    12．某生物兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下探究实验：据此回答：
    123
    试管编号碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    唾液有无2mL唾液A2mL唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴保温10分钟
    加入碘液2滴
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2mL清水．
    （2）为证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选1号与3号两只试管进行对照实验．
    （3）实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不会变蓝．
    （4）将该试管放入37℃温水中的目的是让唾液淀粉酶充分分解淀粉．
    （5）该实验得出的结论是唾液对淀粉有消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．传染病能够在人群中流行，需要同时具备三个环节：传染源，传播途径，易感人群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．人体的消化过程中，牙齿的咀嚼和胃肠道的蠕动属于物理性消化．（选填“物理”或“化学”），胆汁中虽然不含消化酶，但对脂肪具有乳化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是人体完成膝跳反射的结构模式图，下列说法正确的是（　　）
    A．图中①是效应器，能够对刺激作出反应
    B．图中③是脊髓的灰质，主要由神经元的细胞体组成
    C．膝跳反射属于条件反射
    D．膝跳反射不受大脑控制

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．生物多样性是维持生物圈稳定的重要因素，保护生物多样性是人类义不容辞的责任．下列有关生物多样性的叙述错误的是（　　）
    A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
    B．生存环境的改变和破坏是影响生物多样性的主要原因
    C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
    D．为了保护生物多样性，我们要禁止一切砍伐森林树木的行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了1500米的比赛项目，下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，ABCD代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请回答：

    早晨，小明吃了丰盛的早餐；面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶．到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去．比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米冲刺了，同学和班主任老师在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点．由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖．班主任老师赶忙扶起他，这对小明才感到疼痛难忍．
    （1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有唾液、肠液、胰液，正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由胰岛分泌的，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有导管．
    （2）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加．进行甲图中④时，肋间肌和膈肌处于收缩状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过丙图的途径是3→6→7→1（用数字和箭头表示），血液中的二氧化碳从肺泡周围的毛细血管进入肺泡要依次穿过哪几层细胞？毛细血管壁和肺泡壁．
    （3）图甲中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球→肾小囊→肾小管（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分别是静脉血、动脉血；与平时对比，在此长跑过程中，小明身体散发水分明显增加的途径有⑤（填甲图中数字）．
    （4）小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是5→4→3→6→7（用图丁中的数字和箭头表示）；班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是由小变大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．青霉素是一种抗菌素，几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，请回答：
    （1）青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗药性存在着变异．患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫做不适者淘汰，极少数抗药性强的细菌留下来并繁殖后代，这叫做适者生存．青霉素的使用对细菌起了选择作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的．由于青霉素的反复使用，使得抗药性状逐代遗传积累而加强．从这个过程可以看出，虽然生物的变异是不定向的，但自然选择在很大程度上是定向的．
    （2）自然选择是把自然界中早已存在的有利变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种．

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