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6.从形态上看把细菌分为球形、杆形和螺旋形三种.

分析 本题考查的是细菌的形态特点,首先明确细菌有哪些形态.

解答 解:细菌是生物圈中数量最多,分布最广的一类微生物.细菌的个体十分微小,大约1000个细菌排成一排才有1毫米长,细菌的形态多种多样,基本形态有三种:球状、杆状、螺旋状.
故答案为:球形; 杆形

点评 解题的关键是知道细菌的三种不同的形态.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.耳的结构中,能将声波转换成振动的是(  )
A.耳蜗B.听小骨C.鼓膜D.半规管

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于基因、染色体、DNA的描述,不正确的是(  )
A.基因是有遗传效应的DNA片段B.染色体是由蛋白质和DNA组成的
C.一个DNA分子上有一个基因D.基因是成对存在

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.根尖吸收水分的主要部位、植物蒸腾失水的门户依次是(  )
A.气孔、根毛B.分生区、导管C.成熟区、气孔D.生长点、叶肉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.使关节灵活性的结构,序号和文字对应得上的是(  )
A.①关节头 ②关节软骨B.②关节软骨 ⑤关节腔
C.⑤关节腔 ④关节囊D.①关节头 ②关节软骨 ⑤关节腔

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.根据下面图和表回答问题.
气体成分氮气氧气二氧化碳其他气体
78210.030.070.9
781641.10.9
(1)表中乙是呼出气体,因为其中氧  的含量减少了,而二氧化碳  的含量增加了.
(2)产生以上变化原因是:氧气先后透过[②]肺泡  壁和[①]毛细血管  壁进入了血液;而二氧化碳先后透过了[①]毛细血管 壁和[②]肺泡 壁,然后随湿润的气体一起排出来.
(3)进入体内的氧气,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,在
细胞中的线粒体 内被利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.将细胞的各部分结构与它们对应的功能连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.图中的甲表示的是食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序,图中的乙是人体的三种消化器官,请根据该图回答问题:

(1)图甲中曲线②是表示蛋白质的消化过程,图乙中的⑤(填符号)分泌的消化液参与了该类物质的消化.
(2)图甲中曲线③表示的营养成分最终被分解为葡萄糖,该类物质最先在口腔中初步被消化,图乙中参与了该类物质消化的器官有⑤和⑥(填符号).
(3)图甲中曲线①表示的营养成分需要经图乙中的④分泌的胆汁乳化后才能被消化.
(4)某人经常感到腹腔的右上部疼痛,经检查确定是图乙中的三种器官中之一发生了病变,你认为最有可能的是④(填序号),那么淀粉、脂肪和蛋白质中的脂肪的消化将会受到影响.
(5)图甲中的器官D指的是贮存食物,对食物进行初步消化.
(6)图乙中的器官分泌的消化液排放到图甲中E内的是⑤(填序号).
(7)由图甲可知,人体内消化食物的主要部位是[E]小肠.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.图1为观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片看到的几个视野,请回答:

(1)显微镜的正确使用步骤为:取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放.
(2)根据图2显微镜结构图回答:图中表示物镜的是[1].
(3)要使图象从视野①变为视野②的状态,应将装片向右下方移动.(选填:“左方、右方、左上方、右下方”)
(4)要使图象从视野③变为视野④的状态,应该轻轻调节[4]细准焦螺旋.

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